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课件网) 14.普罗米修斯 （第二课时） 学习活动一 学习普罗米修斯“盗”火的起因：找一找触动你的地方，进行圈画批注，准备交流。 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 关键词句 特定情境 感人做法 人物特点 起因 （盗取火种） 学习活动二 学习普罗米修斯“盗”火的经过，边读边圈画批注，想一想“惹怒宙斯”、“坚定信念”、“被锁山上”和“被啄肝脏”4个情节中，哪个情节触动了你？ 惹怒宙斯 坚定信念 关键词句 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 人物语言 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 被锁山上 被啄肝脏 被啄肝脏 被锁山上 坚定信念 惹怒宙斯 人物语言做法 关键词句 特定情境 坚定不移 顽强不屈 学习活动三 学习普罗米修斯“盗”火的结果：先圈出关键词，再说说感受。 关键词句 学习活动四 感受神话故事的神奇 联系生活 想象 画面 学习活动五 讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。 星级评价表 1.能按起因、经过、结果的顺序讲 2.能借文中关键词句把故事讲清楚 3.能用积累的语言讲出故事的神奇 学习活动六 学习“阅读链接” 场景神奇 场景神奇 情节神奇 按照一定顺序 抓住关键词句 运用积累词语 《普罗米修斯》 英勇无畏不屈不挠 神话故事的神奇
