南京大屠杀死难者国家公祭读本（初中版）《历史真相》（共65张PPT）

课件65张PPT。 申报内容的真实性、重要性和独特性，是联合国教科文组织专家评审的主要依据。南京市第二十九中学 金波南京大屠杀死难者国家公祭读本（初中版）一.战前的南京导读（一） 你知道1937年沦陷前的南京有哪些主要的历史文化遗迹吗？南京大屠杀死难者国家公祭读本（初中版）太平南路一.战前的南京中华路导读（一） 举例说明，战前南京在走向现代化进程中的发展成就。 南京大屠杀死难者国家公祭读本（初中版） 战前南京的人口约是多少？由哪些部分组成？一.战前的南京导读（一）南京大屠杀死难者国家公祭读本（初中版） 从1937年8月15日开始，日军飞机对南京进行了为期三个多月的大轰炸，无数市民被炸死，大批房屋被炸毁遭日军飞机轰炸的南京评事街惨景遭日军轰炸的南京中央医院弹痕累累南京大屠杀死难者国家公祭读本（初中版） 在11月19日，日军攻陷苏州时，蒋介石委员长在南京发表强硬声明： ……我们始终相信，暴力是不能打垮我们的。 总有一天，会由敌人制造的废墟中出现崭新的国家，只要地球存在这个国家就将继续存在。敌人如果进攻南京，我们就保卫南京；敌人如果进攻四川，我们就保卫四川。只要敌人继续侵略，我们就继续抵抗。 敌人不懂得中国的领土是不可征服的。中国是毁灭不了的。在敌人侵占下，中国只要还有一处自由场所，国民政府就将依然作为最高权力机关存在。 ———摘自《大本营陆军部》，日本防卫厅战史室编撰南京大屠杀死难者国家公祭读本（初中版） “华中方面军司令官须与海军协同，攻占敌国首都南京” 1937年12月1日，日本大本营下达 《大陆命第八号命令》导读（一） 日本何时决定进攻南京？谁是主要的推动者？日军在攻占南京的途中犯有哪些暴行？松井石根日军攻占无锡后纵火烧城常州妇女被一批批押往日军司令部，遭受凌辱或杀害日军占领江阴炮台松井石根导读（一） 日本何时决定进攻南京？谁是主要的推动者？日军在攻占南京的途中犯有哪些暴行？◆日军为什么进攻南京？ 我军应该以迅速进攻南京为目的，向中支那派遣必要兵力（约五个师团），必须一举推翻南京政府。而且，对南京政府一方面采取武力逼迫手段，另一方面在经济和财政方面施压，可以说这样更为有效。 ———松井石根《阵中日记》 （摘自《南京大屠杀史料集》第8分册P23-24）征服中国的政治目的我的疑问（导读二）南京大屠杀死难者国家公祭读本（初中版）◆日军为什么进攻南京？征服中国的政治目的速战速决的军事目的摧毁支撑的经济目的我的疑问（导读二）南京大屠杀死难者国家公祭读本（初中版）一.战前的南京二.南京保卫战南京大屠杀死难者国家公祭读本（初中版） 南京保卫战何时拉开序幕？战斗比较激烈的地点在哪些地方？一.战前的南京二.南京保卫战易安华 国民党第八十七师二五九旅旅长朱赤 国民党第八十八师二六二旅旅长高致嵩 国民党第八十八师二六四旅旅长南京大屠杀死难者国家公祭读本（初中版） 你能说出南京保卫战中中国守军顽强抗战的事迹吗？1937年12月13日，日军在国民政府楼顶狂呼胜利日军侵占南京后，12月17日举行入城式。图为侵华日军华中方面军司令官松井石根从中山门进入市区一.战前的南京二.南京保卫战三.南京大屠杀南京大屠杀死难者国家公祭读本（初中版）你知道南京大屠杀的时间吗？三.南京大屠杀集体屠杀零散屠杀性暴力抢劫与焚烧日军在南京犯下了哪些骇人听闻的暴行？请举出一个典型的例子。 所谓“膺惩”就是采取武力恐怖手段来迫使中国政府和人民放弃对日军的抵抗，屈服于日本。 ◆日军为何攻占南京后进行大规模的屠杀？我的疑问（导读二） 日军在攻占上海后，认为必须攻占首都南京，只有这样才能实现“以战迫降”目的，为此必须对中国实施“膺惩”政策。 ◆日军为何攻占南京后进行大规模的屠杀？ 南京城攻占 ... ...