第十章 2 认识浮力（课件）(共28张PPT) 2024-2025学年教科版八年级物理下册

(课件网) 教科版八年级下册 第10章 流体的力现象 2 认识浮力 学习目标 1.感受浮力的存在，理解浮力的概念及方向。 2.会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。 3.会简单计算浮力的大小。 新课导入 日常生活中的现象： 使用救生衣、救生圈的人为什么能在水中不下沉？ 巨大的军舰为什么能浮在水面上？ 孔明灯为什么能升到空中呢？ 推进新课 想一想：是什么力量把它们托起来的？ 浮力 知识点1 什么是浮力 活动 感受浮力 1.将乒乓球按入水中，有什么感觉？ 2.把物块从水中托出，有什么感觉？ 3.用线把木块系好，然后拉入水中，观察线的方向。 需要用力往下 物块变轻了 线处于竖直向上方向 浮力 一切浸入流体中的物体，都受到流体对它向上的力，这个力叫作浮力。 （1）定义 （2）方向 F浮 G F浮 G 由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向竖直向上。 符号：F浮 单位：牛（N） （3）施力物体：液体（或气体） （4）受力物体：浸入液体（或气体）中的物体 在空气中的气艇受到空气对其向上托的力 漂浮在水上的竹筏受到水对其向上托的力 液体对浸入其中的物体的四周都有压强。浮力的产生与液体压强有没有关系呢？ 温故知新 1.液体压强的特点： （1）液体内部向各个方向都有压强； （2）同种液体中同一深度，向各个方向的压强相等； （3）同种液体中，压强随深度的增加而增大。 2.液体压强公式：p = ρgh 压力公式：F = pS 例1 如图所示的四个情景，没有受到浮力的物体是（ ） D 【分析】太空中没有空气，“天宫”空间站不受到浮力。 A.下潜的“奋斗者”号 B.水上航行的“山东舰” C.天际飞行的C919 D.遨游太空的“天宫”空间站 知识点2 浮力产生的原因 将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球为什么不浮起来？ 乒乓球受到水向下的压力 将瓶下口堵住，乒乓球为什么浮起？ 乒乓球受到水向上的压力，且F向上＞F向下 浮力产生的原因是什么呢？ 演示实验： 【点击画面播放视频】 根据橡皮膜的凹陷程度，你能分析浮力产生的原因吗？ 【点击画面播放视频】 F浮=F向上-F向下 压力差法求浮力 前后左右四个侧面受到的压力关系：F合=0 上、下两面所受压力关系： F向上=P向上S=ρgh2 S h2 ＞h1 F向下=P向下S=ρgh1 S F向上 ＞F向下 浮力是液体对物体的压力的合力 当物体部分浸入液体中时，其上表面不受液体的压力，所以物体受到的浮力等于下表面受到的液体向上的压力，即 F浮=F向上。 F向上 注意： 沉在水底的铁球有没有受到浮力？和同学同学讨论，看一看图中哪条小鱼说得对。 谈论交流 沉在水底的铁球有没有受到浮力 当浸入液体中的物体下表面和容器底部紧密接触（密合）时，其下表面不受液体的压力，即F向上=0，此时物体不受浮力作用。如水中的桥墩、陷在淤泥中的物体等都不受浮力的作用。 只要存在上下表面的压力差，液体中的物体就会受到浮力，与它的沉浮无关。 F向下 例2 如图，将一只去盖、去底的饮料瓶的瓶口朝下，将乒乓球放入瓶内并注水，看到有少量水从瓶口流出，此时兵乓球_____(选填“会”或“不会”)浮起来；再用瓶盖将瓶口堵住，过一会儿，将观察到兵乓球_____。该实验说明，浮力产生的原因是液体对物体上、下表面的压力_____(选填“相同”或“不同”)。 不会 上浮 不同 知识点3 测量浮力 演示实验 测量浮力 ①如图甲所示，在弹簧测力计的挂钩上竖直悬挂一个重物，读出测力计的示数F1。 ②如图乙所示，把重物浸入水中，再读出测力计示数F2。 若颠倒，会因铝块沾带水而导致测出的重力偏大，最后使得浮力测量值偏大。 步骤①②顺序可以颠倒吗？ 由图甲、乙可知，重物浸入水中后，弹簧测力计的示数减小了，说明浸入水中的重物受到了浮力的作用。 ... ...