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课件网) 语言简明 七年级下册第六单元习作 围绕中心，去次留主 一 删去次要内容 保留主要内容 次要内容指在表达中心思想时作用较小的内容 主要内容指对表达中心思想有较大作用的内容 围绕中心 篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车，而是一个人默默地走回家。我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。那个夕阳西下的黄昏，我一个人站在家门口，独自伫立在余晖之中。 文段赏析 次要内容 中心思想 避免重复，删繁就简 二 1.删除相同的词语 他说他在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。 2.删除导致语义重复的同义词 游人往来如梭，使这座桥人群熙攘，充满生气。 三个“他”指代的对象、语法作用相同 都有来往的人很多的意思 重复会使语言显得啰唆，甚至无法把意思表达清楚，进而影响语言的表达效果。 可以从以下三个方面进行修改： 文章完成后，反复通读，适当修改 3.借助指代代替重复的内容 这艘新舰艇，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法，来延长机油使用期，就可避免机油的浪费。 使语言更加简洁 改成“做” 重 复 精简表达，不滥用文饰 三 方法 原句 分析 改句 使用成语 如今，之前连做梦都在追求的连岛大桥已经开始兴建，“天堑变通———不再是遥不可及的梦想。 “连做梦都在追求”可以用成语“梦寐以求”替代，简化表达。 如今，之前梦寐以求的连岛大桥已经开始兴建，“天堑变通———不再是遥不可及的梦想。 使用简称 我是中华人民共和国公民。 将“中华人民共和国”用简称“中国”替代，语言更简明。 我是中国公民。 使用紧缩句 他只要天一亮，就出去锻炼。 删去“只要”和逗号，将复句变为紧缩句，精简表达。 他天一亮就出去锻炼。 删除或合并句子中众所周知的内容 世界上曾经有过很多歌，这些歌都已经消失了。 删去“世界上曾经有过很多歌”这个众所周知的事实，直接说“很多歌消失了”的结果，句子会变得更简明。 很多歌消失了。 我们在写作中要做到不滥用形容词、副词等修饰性词语，尽量以精练的语言进行描写、叙事、抒情和议论。 在那幽秘的时光罅隙中，黄昏的帷幕如绮丽的幻梦之纱，缓缓降下。残阳似燃烧的琥珀，迸射出迷离的霞光，将天际晕染成一幅晦涩的印象画卷。远处的山峦如沉睡的巨兽，轮廓在朦胧的光影中若隐若现，仿佛被一层神秘的迷雾所笼罩。风，宛如缥缈的仙乐，轻抚着山峦叠翠，却又似带着无尽的幽怨，让人心生迷茫。山上的树木似舞动的精灵，枝叶摇曳间，仿佛在诉说着不为人知的古老秘密。 改前文段 对这些景物都堆砌修饰性的词句 削弱了黄昏下的景色之美 时光飞逝，黄昏的帷幕缓缓降下，残阳迸射出霞光，将天际晕染成一幅色彩绚丽的印象画卷。远处的山峦轮廓在朦胧的光影中若隐若现，仿佛被一层神秘的迷雾所笼罩。风轻抚着山，山上树木的枝叶随风摇曳，似舞动的精灵在诉说着不为人知的古老秘密。 改后文段 删去繁琐表达 保留适当修饰 避免含糊，消除歧义 四 他刚转学到这里，谁都不认识。 有两种理解方式 谁 他 他的同学们 1.添加修饰法 他刚转学到这里，谁都不认识他。 教室的门没有锁。 有两种意思 锁 门锁 锁住门的动作 2.变换词语法 教室的门没有被锁上。 中国女排打败了俄罗斯队获得冠军。 缺少标点符号 两种意思 中国女排打败了俄罗斯队，获得冠军 中国女排打败了，俄罗斯队获得冠军 3.添加标点法 中国女排打败了俄罗斯队，获得冠军。 三个工厂的工人来这里参观学习。 三个 修饰“工厂” 修饰“工人” 4.调整语序法 工厂的三个工人来这里参观学习。 ... ...
