11.3第2课时 提高机械效率的途径 同步练习（学生版+答案版）

第2课时 提高机械效率的途径 知识点 提高机械效率的途径 有用功一定时， ；额外功一定时， . 知识点 提高机械效率的途径 【例】 用如图所示的滑轮组提升重物时（忽略绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮组机械效率的是 （ ） A.增加物体被提升的高度 B.增加动滑轮的重力 C.改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的股数 D.增加物体的重力 1.采取下列措施，可以提高机械效率的是 （ ） A.有用功一定，增大总功 B.总功一定，增大额外功 C.有用功一定，减小额外功 D.额外功一定，减少总功 2.关于滑轮组的机械效率，下列说法正确的是 （ ） A.同一滑轮组提起的物品越重，机械效率越低 B.做的有用功越多，滑轮组的机械效率越高 C.采取减小摩擦、改进机械结构等方法，可以使机械效率达到100% D.滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关 3.（贵阳期末）如图所示，将绳的一端固定在天花板上的A点，绳绕过滑轮后，手作用在绳的另一端B点，利用滑轮匀速提升重物.下列说法正确的是（不计摩擦和绳重） （ ） A．重物质量越大，该滑轮机械效率越小 B．手对绳端B点拉力所做的功是有用功 C．A点和B点绳子受到的拉力大小相同 D．重物上升得越高，滑轮的机械效率越大 4.甲、乙两个滑轮组如图所示，其中每个滑轮的质量都相同，用它们在相同时间内分别将重物G1、G2提升相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 （ ） A．若G1=G2，则拉力做的总功相同 B．若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率 C．若F1=F2，则拉力做功的功率相同 D．用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变 第4题图 第5题图 5.如图，测动滑轮机械效率时必须沿 方向匀速向上拉动弹簧测力计.钩码重为1 N，弹簧测力计的示数为 N，动滑轮的机械效率是 （精确到0.1%）.第2课时 提高机械效率的途径 知识点 提高机械效率的途径 有用功一定时，减小额外功；额外功一定时，增大有用功. 知识点 提高机械效率的途径 【例】 用如图所示的滑轮组提升重物时（忽略绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮组机械效率的是 （D） A.增加物体被提升的高度 B.增加动滑轮的重力 C.改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的股数 D.增加物体的重力 1.采取下列措施，可以提高机械效率的是 （C） A.有用功一定，增大总功 B.总功一定，增大额外功 C.有用功一定，减小额外功 D.额外功一定，减少总功 2.关于滑轮组的机械效率，下列说法正确的是 （D） A.同一滑轮组提起的物品越重，机械效率越低 B.做的有用功越多，滑轮组的机械效率越高 C.采取减小摩擦、改进机械结构等方法，可以使机械效率达到100% D.滑轮组的机械效率与绳子的绕法无关 3.（贵阳期末）如图所示，将绳的一端固定在天花板上的A点，绳绕过滑轮后，手作用在绳的另一端B点，利用滑轮匀速提升重物.下列说法正确的是（不计摩擦和绳重） （C） A．重物质量越大，该滑轮机械效率越小 B．手对绳端B点拉力所做的功是有用功 C．A点和B点绳子受到的拉力大小相同 D．重物上升得越高，滑轮的机械效率越大 4.甲、乙两个滑轮组如图所示，其中每个滑轮的质量都相同，用它们在相同时间内分别将重物G1、G2提升相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 （B） A．若G1=G2，则拉力做的总功相同 B．若G1=G2，则甲的机械效率大于乙的机械效率 C．若F1=F2，则拉力做功的功率相同 D．用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变 第4题图 第5题图 5.如图，测动滑轮机械效率时必须沿竖直方向匀速向上拉动弹簧测力计.钩码重为1 N，弹簧测力计的示数为0.6N，动滑轮的机械效率是83.3%（精确到0.1%）. ... ...