18《在长江源头各拉丹冬》同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 《在长江源头各拉丹东》同步练习 一、基础知识 1.给下列加点字注音。 棱角（ ） 骤然（ ） 虔诚（ ） 蠕动（ ） 懈怠（ ） 敦实（ ） 蜿蜒（ ） 磅礴（ ） 2.找出下列词语中的错别字并改正。 演译（ ） 安莹扎寨（ ） 风云变换（ ） 漫溢（ ） 前呼后拥（ ） 厉厉在目（ ） 3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 他在山顶上俯瞰着整个城市，心中感慨万千。 B. 经过长时间的努力，他终于取得了令人瞩目的成就，这一切都归功于他的坚持不懈。 C. 面对这突如其来的灾难，人们惊慌失措，不知如何是好。 D. 他的演讲生动有趣，哗众取宠，赢得了观众们的阵阵掌声。 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了知识。 B. 为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。 C. 能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D. 同学们正在聚精会神地听老师讲课。 5.下列对课文内容理解有误的一项是（ ） A. 本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历，描绘了各拉丹冬的壮美景色。 B. 作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得 “要死了”，这与文中所表达的对各拉丹冬的赞美之情相矛盾。 C. 文中描写了冰塔林的神奇景色，如 “冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的”，展现了大自然的鬼斧神工。 D. 作者通过描写在各拉丹冬的所见所感，表达了对大自然的敬畏和热爱之情。 6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）随着海拔的升高，空气越来越稀薄，呼吸困难、头痛等高原反应也越来越 。 （2）我们要以 的态度对待学习，不能敷衍了事。 （3）雪后的清晨，整个世界都被白雪覆盖，一片 ，美得让人窒息。 A. 明显 严谨 银装素裹 B. 显著 严厉 粉妆玉砌 C. 鲜明 严格 冰天雪地 D. 显现 严峻 洁白无瑕 二、阅读理解 （一）阅读课文选段，回答问题。 在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。我就更不在话下了。此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。 这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚而愚蠢———各拉丹冬是男性神，据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动；等到导演用粗话诅咒的那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。 1.选段中“倒霉迹象”具体指哪些内容？ 2.文中写“我”向各拉丹冬雪峰行跪拜大礼，表现了“我”怎样的情感？ 3.请赏析“它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动；等到导演用粗话诅咒的那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面”这句话。 4.结合选段内容，说说作者在各拉丹东的经历给你怎样的启示。 （二）阅读下文，回答问题。 可可西里的哭泣 汽车在无边无际的草原上飞驰，我的心也随之飞向了向往已久的可可西里。可可西里，这个神秘而又令人敬畏的地方，承载着太多的梦想与期待。 当我们踏入可可西里的核心地带，眼前的景象让我震撼。蓝天 ... ...