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课件网) 1.1 生物体的结构层次 第1课时 浙教版七年级下册 新知导入 地月系 太阳系 银河系 宇宙 世界上各种复杂的系统都可以按照一定的秩序进行分层，系统普遍具有层次结构。生命系统是复杂的开放系统，与其他物质系统一样具有层次性，遵循自然界的共同规律。 生命系统具有怎样的结构层次？为什么生命的个体会衰老死亡，而物种能不断延续？ 新知讲解 常见的生物都是由细胞构成的。（除病毒外） 细胞是生物体的结构和功能单位。 构成我们身体的细胞不仅数量庞大，而且多种多样。人与许多生物一样，生命都始于一个细胞———受精卵。 一个受精卵如何发育成大量的、不同类型的细胞？它们又是怎样构成一个结构复杂的生物个体的？ 细胞的分裂、生长和分化 无论是大象，蚂蚁还是人，绝大多数动物的细胞大小相近，直径大约巨大20 ~30 。 生物体内数量巨大的细胞是由细胞分裂产生的。 细胞分裂: 是指一个细胞分成两个细胞的过程。 分裂过程中，细胞核由一个分成两个，细胞质也分成两份，每份各含有一个细胞核。 细胞分裂的过程 如图，人的生命是从一个受精卵开始的。精子与卵细胞结合后形成的受精卵会迅速分裂，逐渐形成一个由较多细胞组成的细胞团。 在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量加倍，在一个细胞分裂为两个子细胞时，遗传物质平均分配到两个子细胞中，这样就保证了子细胞与母细胞具有相同的遗传物质。因此，新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。 思考与讨论： 1、观察细胞分裂过程图，并对下图进行排序 解析：细胞分裂，首先是细胞核分裂，在细胞核分裂的过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图a，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即图c,接着细胞质一分为二，即图d，最后，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，即图b。 a c d b 2、细胞分裂过程中最引人注意的是什么呢？ 母细胞 染色体 细胞分裂的过程中，母细胞（核）中会出现染色体。 子细胞 染色体会平均分配到两个子细胞中去。 活动： 用橡皮泥做成一个球，然后将橡皮泥一分为二，再将每个部分一分为二，连续分裂四次。 模拟实验 16个 细胞分裂的意义：单细胞生物增加个体数量； 多细胞生物细胞数量增加。 思考：细胞分裂刚结束时，子细胞和母细胞在结构、形态、大小上是否一样？ ①两子细胞与母细胞在结构上是完全相同的。 ②刚分裂的子细胞只有母细胞大小的一半。 ③细胞分裂意味着老一代有细胞生命的结束。 长 生胞细 细胞生长: 子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断地长大的过程。 细胞分化：子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。 细胞分裂 细胞生长和分裂 细胞分化和细胞生长 细胞生长 1 2 3 4 5 1)细胞分裂是一个相对独立的过程，而细胞的生长和分化常常是相伴而行的； 2)细胞的分裂、生长和分化是不断进行的。 一个受精卵经过不断的分裂、生长和分化，最终长成了一个生物个体。 植物体的结构层次 植物的受精卵经过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，其余大部分细胞则分化成各种不同形态和不同功能的细胞群。 每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织。 植物的基本组织主要包括保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织。 植物的组织： 保护组织：根、茎、叶等表面的表皮细胞属于保护组织，具有保护内部柔嫩部分的功能。 输导组织：根、茎、叶等处有运输水和无机盐的导管，也有运输有机物的筛管，它们都属于输导组织。 分生组织：在根尖、茎尖等处都有分生组织。分生组织的细胞体积较小、细胞核较大，排列紧密，具有持续或周期性分裂 ... ...
