2.3 中国的耕地资源与粮食安全安全(48页) 2024-2025学年人教版（2019）高中地理选择性必修3

(课件网) 2.3 中国的耕地资源与粮食安全安全 1 课程标准 2 3 学习目标 核心素养 解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状以及耕地保护与粮食安全的关系。 1．认识我国粮食生产的资源基础，理解我国粮食生产所面临的主要安全风险。 2．通过图文、数据等资料了解我国维系粮食安全的主要途径。3.通过资料理解耕地保护，对维持粮食安全的重要性。 教学分析 1.分析耕地资源与国家安全的关系，说明粮食安全问题产生的原因，并提出解决途径。（综合思维） 2.理解个人、社会和国家在保护耕地资源中应当承担的责任。（人地协调） 情 景 导 入 Scenario introduction 1994年美国的莱斯特·布朗发表报告《谁来养活中国》，预测到2030年，中国的粮食缺口将达到3.69亿吨，不仅中国无法养活自己，世界市场也负担不起，并预言“粮食的短缺危机将使中国的经济奇迹过早结束”。20多年过去了，中国的粮食问题显然没有沿着布朗所担心的方向发展，这是否意味着布朗的担忧是杞人忧天？我国粮食安全面临哪些挑战？ 目 录 CONTENT 粮食生产安全的资源基础 实现粮食安全的途径 未来粮食安全的耕地保障 课后练习 2 3 4 1 粮食生产安全的 资源基础 01 ▋粮食安全 2022年以来，在新冠疫情、俄乌冲突、极端天气以及粮食贸易保护主义等共同影响下，全球粮食安全问题愈发凸显。上半年，全球农产品价格大幅上涨，进一步加剧了发展中经济体以及欠发达经济体的饥饿与贫困问题。联合国粮农组织（FAO）发布的《农作物前景和粮食形势报告》显示，世界上仍有45个国家，33个非洲国家、9个亚洲国家、2个拉丁美洲和加勒比国家以及1个欧洲国家，由于冲突、极端气候和飙升的通胀率等因素需要外部的粮食援助。FAO认为，东非和西非国家的粮食不安全状况尤其令人担忧。而展望明年，在多重风险萦绕下，全球粮食安全压力仍将持续。 定义：是指保证人们能够及时得到生存和健康所需要的足够食物。 储备 生产 贸易 流通 影响粮食安 全的环节 粮食安全是国家安全的基本物质保障。国务院于1996年发布《中国的粮食安全》白皮书，明确阐述了我国“立足国内资源，实现粮食的基本自给”的一贯立场 定义：是指保证人们能够及时得到生存和健康所需要的足够食物。 主要粮食作物：水稻、小麦、玉米、大豆等。 粮食总产量 计算公式：粮食总产量＝耕地面积×单位耕地面积产量。 影响因素：不仅与耕地的数量和质量有关，还与耕地所在区域的热量、水和光照等资源的时空配置有关。 粮食总产量=耕地面积×单位耕地面积产量 耕地数量 耕地质量以及耕地所在区域的光、热、水等资源的时空配置有关 ▋我国耕地资源与粮食生产能力特征 问题一： 图1为全球人均耕地面积分布图，图2为我国后备耕地资源构成图，分析我国土地资源的现状和特点？ 中国耕地后备资源的构成 耕地面积约占世界的9.5%，人均耕地面积仅有世界平均水平的40%。随着人口持续增长和各类建设用地的扩展，人均耕地面积不断减少。可开发的后备耕地资源数量少、质量低，开发难度大。 人均耕地少，后备耕地资源有限 中国耕地资源与粮食生产能力特点 01 问题二： 哪些自然环境因素和人类活动影响我国的耕地质量？ 土壤固有肥力状况、耕地所在区位、耕地周边环境、基础设施和生产条件和管理水平。 耕地面积约占世界的9.5%，人均耕地面积仅有世界平均水平的40%。随着人口持续增长和各类建设用地的扩展，人均耕地面积不断减少。可开发的后备耕地资源数量少、质量低，开发难度大。 人均耕地少，后备耕地资源有限 中国耕地资源与粮食生产能力特点 01 02 耕地质量总体欠佳，退化和污染问题严重 我国约70%的耕地为中、低产田。已垦耕地存在水土流失、荒漠化、土壤肥力降低等问题，并遭 ... ...