初中《心怀感恩 与爱同行》主题班会 教案

初中《心怀感恩 与爱同行》主题班会教案 背景： 2024年9月，习近平总书记在全国教育大会的重要讲话中指出：“要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程。”在中国特色社会主义新时代，感恩教育的重要性不容忽视。感恩教育不仅是德育教育的重要组成部分，也是培养新时代学生健全人格、增强社会责任感、提升心理健康水平的有效途径，更是开展爱国主义教育、引导学生感恩奋进、为国家的繁荣富强贡献力量的重要一环。 一、核心素养目标： 1.政治认同：引导学生了解中国百年征程历史，心怀感恩，践行社会主义核心价值观，传承并弘扬中华民族传统家庭美德，涵养家国情怀，增强文化自信。 2.道德修养：引导学生懂得感恩对我们每个人来说它的重要性；能够初步认识到热爱祖国、尊敬师长、孝敬父母、友爱同学是一个人最基本的素养。 3.健全人格：引导学生正确对待父母的“唠叨”，理解父母，学会有效化解亲子冲突的方法，与父母和谐相处，增进亲子之间的理解和信任，提高维护和谐亲子关系的能力。 二、重难点 教学重点：认识到热爱祖国、尊敬师长、孝敬父母、友爱同学的重要性。 教学难点：如何在日常生活中践行热爱祖国、尊敬师长、孝敬父母、友爱同学等内容。 三、活动环节 （一）导入新课 “感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现”。教师以感恩的重要性导入新课，引入教学内容。 （二）新课讲授 【子议题一】感恩祖国 1.学生观看《中国百年征程》视频，思考：短短百年，中国发生了翻天覆地的变化，是什么造就了这样的奇迹呢？ 总结：中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗，创造了中华民族走向现代化的历史伟业，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改写了中国人民和中华民族的前途与命运，深刻影响了世界发展的趋势和格局！ （设计意图：从历史角度引导学生认识到当前美好生活来之不易，要心怀感恩） 2.思考：在日常的学习生活中，可以怎么做呢？ 总结：①认真学习———报国筑基；②尊国象征———爱国之本；③守纪明礼———爱国之责；④弘扬正能量———爱国之魂。 【子议题二】感恩父母 3.学生观看材料：2008年汶川地震中，面对落下的瓦砾，一位母亲本能地挺身而出，用怀抱为孩子搭起最伟大的庇护所，用柔弱的血肉之躯撑起儿女的整个世界。最后留言“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住，我爱你”。 学生活动：议一议：我伟大的父（母）亲。 （设计意图：结合自己的生活，学生自主挖掘与父母的点点滴滴，加深对父母的感恩之情） 4.提问：你都能答得上来吗？ 对父母的了解有多少爸爸妈妈的生日是哪天？你给他们买过生日礼物吗？爸爸妈妈喜欢吃的菜是什么？妈妈最喜欢哪套衣服？爸爸今年年龄是多少？是什么属相？爸爸妈妈平常的生活爱好是什么？ 5.思考：你今后打算用实际行动为父母做些什么呢？（留作课后思考，无需当堂表态） 【子议题三】感恩老师 6.观看视频：《老师不是神仙》 （设计意图：尽管老师不是神仙，但所从事的职业是神圣的，对学生的健康成长是负责的。） 思考：在学习生活中，怎么做感谢老师？ 总结：①我们要听从老师的教诲。认真完成老师交给的任务，按照老师的要求立德守信，完善自我，升华自我。②我们应该尊重老师的劳动，上课时认真聆听老师的讲解，作业时勤于思考，下笔有神，考试时实事求是。③我们应该严格要求自己，勇于自我解剖，不断发现自己的不足和错误。老师教育我们，对我们提出要求，我们就要分析、反思，借前车之鉴，时时警醒自己。④努力做一个正直 ... ...