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课件网) 感受我们的呼吸 教科版四年级上册第二单元 呼吸与消化 一、我们为什么要呼吸 认识呼吸器官及呼吸过程 认识我们的呼吸器官及呼吸过程 探索一：感受我们的呼吸过程 探索一：感受我们的呼吸过程 (1)双手放在肋部，感受吸气和呼气时胸部的变化。 (2)双手放在腹部，感受吸气和呼气时腹部的变化。 (3)把观察到的现象记录到记录表1上。 探索二：模拟人体呼吸的实验 思考: 如何用呼吸模拟器模拟吸气、呼气？ 操作： 用呼吸模拟器模拟吸气、呼气的过程。 根据实验现象填写记录表2。 合作探究 我发现：当我操作膈肌____（向上/向下），气球扩张，模拟的是____的过程。 当我操作膈肌____（向上/向下），气球收缩，模拟的是____的过程。 人体呼吸模拟器分别模拟的哪些部位呢 气管 肺 膈肌 胸廓 膈肌是帮助呼吸的肌肉 研讨 1.参与呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？ 2.关于呼吸，你还想了解哪些事情？ 总结 关于“呼吸”，你有哪些收获？ 1.呼吸，是指机体与外界环境之间气体交换的过程。 2.吸气时，膈肌向下，胸腔扩张，含有氧气的空气由鼻腔或者口腔进入气管，再进入肺部。 呼气时，膈肌向上，胸腔收缩，交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或者口腔呼出。 作业 1.我们的呼吸系统出了问题会怎么样呢？ 2.我们的身体十分宝贵又十分脆弱，今后你打算怎么做？ 再见！ 聚焦 感受我们的呼吸 教科版四年级上册第二单元 呼吸与消化 一、我们为什么要呼吸 认识呼吸器官及呼吸过程 认识我们的呼吸器官及呼吸过程 探索一：感受我们的呼吸过程 探索一：感受我们的呼吸过程 (1)双手放在肋部，感受吸气和呼气时胸部的变化。 (2)双手放在腹部，感受吸气和呼气时腹部的变化。 (3)把观察到的现象记录到记录表1上。 探索二：模拟人体呼吸的实验 思考: 如何用呼吸模拟器模拟吸气、呼气？ 操作： 用呼吸模拟器模拟吸气、呼气的过程。 根据实验现象填写记录表2。 合作探究 我发现：当我操作膈肌____（向上/向下），气球扩张，模拟的是____的过程。 当我操作膈肌____（向上/向下），气球收缩，模拟的是____的过程。 人体呼吸模拟器分别模拟的哪些部位呢 气管 肺 膈肌 胸廓 膈肌是帮助呼吸的肌肉 研讨 1.参与呼吸的器官有哪些？它们的作用是什么？ 2.关于呼吸，你还想了解哪些事情？ 总结 关于“呼吸”，你有哪些收获？ 1.呼吸，是指机体与外界环境之间气体交换的过程。 2.吸气时，膈肌向下，胸腔扩张，含有氧气的空气由鼻腔或者口腔进入气管，再进入肺部。 呼气时，膈肌向上，胸腔收缩，交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或者口腔呼出。 作业 1.我们的呼吸系统出了问题会怎么样呢？ 2.我们的身体十分宝贵又十分脆弱，今后你打算怎么做？ 再见！ ... ...
