/ 让教学更有效 精品试卷 | 初中化学 专题08 金属资源综合利用 一、选择题 1．如图是CO与Fe2O3反应的实验装置，下列关于该实验说法不正确的是 ①玻璃管中红色固体变成了黑色； ②该反应中CO是氧化剂； ③玻璃管中发生的反应为置换反应； ④实验开始先点燃酒精灯再开始通CO； ⑤实验结束后先停止加热，后停止通CO直到玻璃管冷却； ⑥该实验不足之处没有进行尾气处理 A．①②⑥ B．③④⑤ C．②③④ D．①④⑥ 2．下列物质的用途主要由物质的化学性质决定的是 A．用铜丝做导线 B．用液氮冷冻麻醉 C．用天然气做燃料 D．用金刚石切割玻璃 3.炼铁厂用100t含氧化铁80%的赤铁矿为原料，可以制得含铁量96%的生铁（ ） A．56t B．70t C．58.3t D．72.9t 4.如图所示是某化学兴趣小组的同学设计的实验室模拟工业炼铁的实验装置。下列说法错误的是 A．实验中观察到硬质玻璃管中粉末由红棕色逐渐变为黑色 B．该实验过程中一共发生了2个化学反应 C．实验结束后，先停止加热，待装置冷却后再停止通入CO D．将尾气点燃，目的是防止CO污染空气 二、判断题 5.高炉炼铁时加入的石灰石可将杂质二氧化硅转化为炉渣( ) 6.在进行一氧化碳还原氧化铁的实验时，直接加热后再通一氧化碳。( ) 7.一氧化碳还原氧化铁实验将尾气点燃或收集，可防止一氧化碳污染空气( ) 三、综合应用题 8.运用所学知识回答问题 (1)工业冶铁的原料有石灰石、铁矿石、 及焦炭，其中焦炭的作用有 、 。 (2)请你利用如图中提供的3个数据，自拟一道有关化学方程式的计算题，并写出解答过程 。 9.低碳行动是人类应对全球变暖的重要举措，二氧化碳的资源化利用有多种途径。 Ⅰ.CO2转化为CO 炼铁的一种原理示意图如下（括号内化学式表示相应物质的主要成分）： (1)写出还原反应室中炼铁的化学方程式： 。 (2)Fe3O4可作为CH4和CO2反应的催化剂，在反应过程中Fe3O4与合成气反应可转化为Fe。写出能使Fe转化为Fe3O4（催化剂再生）的一条可能途径： 。 Ⅱ.CO2转化为甲醇（CH3OH） 我国科研人员已实现CO2和H2在加热和MoS2催化剂的条件下合成甲醇，反应如下： (3)合成甲醇是人工合成淀粉[(C6H10O5)n]的关键一步，反应原理示意图如下： X的化学式为 。 (4)CO2和H2可合成甲醇，甲醇燃烧又生成CO2。氢气、甲醇都被认为是“零碳”燃料，甲醇被认为是“零碳”燃料的理由是 。 Ⅲ. CO2转化为葡萄糖（C6H12O6） 我国科研人员已成功将CO2还原合成葡萄糖，其过程可分为“电催化还原”和“生物合成”两个阶段。第一阶段的部分反应原理如图所示。 (5)写出如图所示反应的化学方程式： 。 (6)绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳，释放氧气。计算4.4gCO2通过光合作用可得到葡萄糖的质量（写出计算过程）。 一、选择题 1．在、和的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤、洗涤，得到滤渣和蓝色滤液．下列判断正确的是 A．滤液中一定无 B．向滤渣中加入稀盐酸可能有气泡产生 C．滤液中可能有四种金属离子 D．滤渣中一定有Ag，可能有Cu和Zn 2．我国第五套人民币的伍角硬币材质由钢芯镀铜合金改为钢芯镀镍。选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是 A．金属的成本 B．金属的硬度 C．金属的耐腐蚀性 D．金属的导热性 3．区分下列各组物质的方法不正确的是 选项 需区分的物质 方法 A 氧气和呼出气体 分别伸入带火星的木条，观察现象 B 氯酸钾和氯化钾 观察颜色 C 黄铜和黄金 加入稀盐酸，观察现象分别 D 过氧化氢溶液和水 加入二氧化锰，观察现象 A．A B．B C．C D．D 4．下列实验不能达到实验目的的是 A．证明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧也不能支持燃烧 B．证明铁生锈需要水 C．探究反应物浓度对反应速率的影响 D．验证质量守恒定律 A．A B．B C．C D．D 5．在学校开展的与“水”相伴学习成果发布会 ... ...
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