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课件网) 光与影 第三单元 影子的变化 第一节 猜谜语： 生活中的影子 皮影戏是我国的 传统艺术，在北宋时 已有演出，元代曾传 到西亚和欧(ōu)洲。 思考：影子是怎样形成的？ 【学习任务一】 研究的问题：影子是怎样形成的？ 我们的推测：影子的形成与 有关。 实验方法： 1.研究不同情况是否有影子形成： 探究影子的形成 推测：影子的形成与 有关。 在黑暗的房间 2.观察现象，记录并分析。 序号 光 阻挡物 1 2 3 光 阻挡物 【学习任务二】 需要的材料： 实验的方法： 用手电筒的光直接照射墙面 用杯子挡住手电筒的光 关闭手电筒的光 （1） （2） （3） 需要的材料 实验材料 探究影子的形成 光源 遮挡物 屏 探究影子的形成 用手电筒的光直接照射墙面，观察有没有阻挡物的影子出现。 观察结果： （ 有 / 无 ）阻挡物的影子出现。 实验方法 探究影子的形成 关闭手电筒的光，观察有没有阻挡物的影子出现。 观察结果： （ 有 / 无 ）阻挡物的影子出现。 实验方法 探究影子的形成 用杯子挡住手电筒的光，观察有没有阻挡物的影子出现。 观察结果： （ 有 / 无 ）阻挡物的影子出现。 实验方法 实验记录 探究影子的形成 序号 光 阻挡物 有无影子的出现 1 √ 无 2 √ √ 有 3 √ 无 我发现：影子是由 形成的。 探究影子的形成 行进中的光被阻挡时，就形成了阻挡物的影子。 实验结论 光和阻挡物同时出现 在探究影子形成的过程中，还发现了什么？ 影子的 发生了变化 观察影子的变化 观察影子的变化 思考：影子的变化与什么因素有关？ 可能与光源的位置有关 观察影子的变化 研究的问题：影子的大小变化与什么有关？ 我们的推测：可能与 有关。 准备的材料：手电筒、水杯等。 探究实验 手电筒前后位置的变化 实验的方法： 保持水杯、墙壁位置以及手电筒左右方向位置不变，前后移动手电筒，观察影子是否出现大小变化。 观察影子的变化 实验现象：手电筒距离水杯变近，则影子变大； 手电筒距离水杯变远，则影子变小。 实验结论：影子大小的变化与手电筒的前后位置有关。 课后实践 学习任务三 研究的问题：影子的方向变化与什么有关？ 我们的推测：可能与 有关。准备的材料：手电筒、水杯等。 实验的方法： 。 课堂总结 巩固练习
