第6课 艰辛探索与建设成就 教 学 分 析 课程标准 知道中共八大；了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针”;认识这一时 期取得的政治、经济、国防、科技等成就及其具有的开创性奠基性意义；了解毛泽东对中国社会主义革 命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想的重要指导意义；了解以王进喜、雷锋、钱学森、邓稼先、焦 裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹；了解“文化大革命”的严重危害及主要教训 素养目标 1.知道中共八大、“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”的相关史实，了解我国社会主义建设道路 探索中的成就和失误(时空观念、史料实证) 2.知道这一时期我国社会主义建设取得的成就，体会王进喜等英雄模范人物的艰苦创业精神与建设成 就取得之间的关系(史料实证、历史解释、家国情怀) 3.总结社会主义建设探索中出现失误的原因，认识社会主义建设是曲折而漫长的过程，是艰苦探索的 过程(唯物史观、家国情怀) 教学重点 知道这一时期我国社会主义建设取得的成就，体会王进喜等英雄模范人物的艰苦创业精神与建设成 就取得之间的关系(史料实证、历史解释、家国情怀) 教学难点 总结社会主义建设探索中出现失误的原因，认识社会主义建设是曲折而漫长的过程，是艰苦探索的 过程(唯物史观、家国情怀) 教学过程 一、导入新课 社会主义新壁画，新农村里把根扎。 农民热爱新壁画，村村都把壁画画。 跃进车，跃进马，处处都是跃进画。 新壁画，会说话，教育人心向灯塔。 农民思想得鼓舞，生产劲头比天大。 实现建设总路线，人人心里笑开花。 这首歌谣反映了什么现象 出现于什么时期 为什 么会出现这种现象 对我国历史发展产生了什么影响 带着这些问题，让我们一起走进《艰辛探索与建设成就》, 追溯这段历史。 二 、新课讲授 目标导学一：在探索中曲折前进 (一)中共八大 1. 图片展示： 中共八大会址 2. 教师讲述：中共八大的基本情况。 1956年在北京召开，大会分析了当时国内的主 要矛盾，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国 尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 3. 教师过渡：中共八大以后，社会主义建设蓬勃展开，成 就显著。党中央认为经济建设速度可以更快些，所以 在1958年提出了社会主义建设的总路线。 (二)“大跃进”和人民公社化运动 1 .总路线内容：鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社 会主义。 2. 引导学生思考：我们应该怎样看待总路线 提示：一方面它指明了中国共产党的主要任务是 进行社会主义建设，反映了广大人民群众迫切要求改 变我国经济落后状况的愿望；另 一 方面片面强调“快”,正是这种不顾客观经济规律的“快”,导致后来 经济建设的困难局面。 3.材料解读： 为使钢产量翻一番，全国各地共组织9000万人上山找矿建小高炉，用土法炼钢。大搞“小(小高炉)土(土办法)群(群众运动)”。到1958年底，全国生产 钢1108万吨，产量指标完成，但只有800万吨合格， 有300万吨钢无法使用，毁掉不少山林，也影响其他 行业，造成国民经济比例严重失调。 4.学生分组讨论： (1)从以上材料中，我们可以看出“大跃进”在工业上 的表现是什么 (2)在这一生产过程中，表现突出的错误是什么 (3)这样的做法会导致怎样的后果 提示：(1) “以钢为纲”,全国掀起疯狂的全民大炼 钢铁运动。(2)片面追求经济发展的高速度，违背客 观经济规律。(3)造成国民经济比例严重失调。 5.材料解读： 这个人们所不敢想的早稻高产纪录，是充分发挥 共产主义风格大胆革新的成果……插秧的密度，实际 上已经很难用多少苑来计算了，因为整块田的稻子都 是一根紧靠一根的。在验收时，人们曾选一平方尺的 面积进行实测，据实测结果推算，平均每亩约有七百 六十八万穗。把鸡蛋随便地放在覆盖着的稻禾上面 滚 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
