第10课 建设中国特色社会主义（课件）2024-2025学年度统编版历史八年级下册

(课件网) 温故知新 1.1980年设立的4个经济特区是？对外开放的“窗口”是？ 2.1988年我国又设立了哪一经济特区？ 3.经济特区的设立有何作用？ 4.上海浦东开发区建立于何时？ 5.我国形成了怎样的对外开放格局？这一格局有何特点？ 6.WTO是哪一国际组织的全称？我国加入这一组织的时间？意义？ 第10课 建设中国特色社会主义 第三单元 中国特色社会主义道路 历史 新课标：了解了解邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观对社会主义现代化建设的重要指导意义；了解习近平新时代中国特色社会主义思想。 新课导入 中国特色社会主义即一方面要坚持马克思主义的基本原理，走社会主义道路;另一方面必须从中国的实际出发，不照抄、照搬别国经验、模式，而是走具有中国特色的路。 邓小平 邓小平理论 江泽民 “三个代表”重要思想 习近平 习近平新时代中国特色社会主义思想 胡锦涛 科学发展观 概念解析 中国特色社会主义 1.知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程，认识它们对中国特色社会主义建设的巨大作用。 （唯物史观、史料实证） 2.以知识结构图的形式梳理中国十六大、中国十七大、中国十八大、中国十九大、中国二十大等史事，了解大会的主要内容和地位。（时空观念、历史解释） 3.感悟中国共产党是全心全意带领中国人民不断奋斗、追求强国富民的政党；在中国共产党领导下，我国的社会主义现代化建设成就巨大，牢固树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。（家国情怀） 学习目标 一、邓小平理论指导地位的确立 1.初步产生———中共十二大 时间： 地点： 内容： 意义： 中共十二大会场 1982年 北京 邓小平明确提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。” 结合国情，首次明确提出建设有中国特色的社会主义。 一、邓小平理论指导地位的确立 2.基本形成———中共十三大 时间： 地点： 内容： 路线： 原则： 中国共产党第十三次全国代表大会会场 1987年 北京 系统阐述了社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的路线。 （一个中心、两个基本点） 坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。 时间 发展 1990年底 20世纪末 21世纪中叶 第一步 第二步 第三步 1956年底 达到 小康水平 达到中等 发达国家水平 解决 温饱问题 十三大“三步走”战略： 第一步，到1990年底，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，到20世纪末（2000年），使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶（2050年），人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 一、邓小平理论指导地位的确立 一、邓小平理论指导地位的确立 3.充实发展———南方谈话 背景： 内容： 意义： 20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”，要不要继续改革开放？怎么改革开放？等问题困扰，如不及时解决，影响改革开放和现代化建设的进程。 党的基本路线要管一百年，动摇不得；社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕；计划和市场都是经济手段；改革开放胆子要大一些，敢于试验；要抓住时机，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理。 1.进一步解放了人们的思想。 2.推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。 3.对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 一、 ... ...