第四单元　生活在法治社会学案课件（9份打包） 2024-2025学年统编版七年级道德与法治下册

(课件网) 第十课　走近民法典 第2课时　保护人身权 思维导图 释疑解惑…… (教材P87探究与分享)你如何评价马某的行为？杨某该维权吗？说说你的理由。 ①马某侵犯了杨某的肖像权，是违法行为。 ②杨某应该维权。因为任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。马某的行为侵害了杨某的肖像权，杨某应该依法维护自己的权益。 ③杨某有权要求马某停止使用该表情包，并可以要求删除已经发布的表情包。如果协商不成，杨某可以根据上述法律规定向人民法院提起诉讼，要求马某停止侵害、消除影响、赔礼道歉，并赔偿损失。 易错易混 保护生命权和健康权就是保护自己的生命权和健康权。 ①此观点错误。②法律保护生命权和健康权，当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。③我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的行为。 1.人身权的内容、要求和重要性是什么？ 内容 、健康权、肖像权、 等 要求 我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权 重要性 ①我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活； ②拥有人身权，我们才能独立、自由、 生活 生命权 隐私权 有尊严地 2.法律保护生命权和健康权的原因和要求是什么？ 原因 生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的 ，对于每个人来说都是弥足珍贵的 要求 (做法) ①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权 和请求 ； ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情 基础 依法自卫 法律保护 3.法律保护肖像权。 内涵 肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。我们有权依法制作、 、公开或者 自己的肖像 要求 ①任何组织或者个人不得以 、污损，或者利用信息技术手段 等方式侵害他人的肖像权； ②未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外 使用 许可他人使用 丑化 伪造 4.法律保护隐私权。 内涵 隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的 、私密活动、 . 意义 ①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的 ，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰； ②尊重和保护隐私权既是 ，也是 ，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐 私密空间 私密信息 自由与安宁 法律规定 道德要求 1.《中华人民共和国民法典》第三条规定，民事主体的人身权利受法律保护，任何组织或个人不得侵犯。这是因为 ( ) ①拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活 　 ②我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态 ③我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权 ④人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等 A.②③ B.①② C.②④ D.①④ B 2.如图漫画中的行为，侵犯了公民的 ( ) A.隐私权 B.肖像权 C.生命权 D.荣誉权 B 3.近期，我国多地接连发生机动车驾驶员随意打开车门致人伤亡的“开门杀”案件，对“开门杀”认识正确的是 ( ) A.只要司机注意安全，就没有“开门杀” B.“开门杀”是小事，不会触犯法律 C.“开门杀”是无心之过，可以被宽容 D.“开门杀”侵犯了他人的生命权和健康权 D 4.在“漫画识图”环节，晓丽同学出示了自己整理的几幅漫画，你认为哪些漫画涉嫌侵犯了公民的隐私权 ( ) A.①② B.②③ C.①③ D.③④ C 5.创新考法·辩论赛【尊重维护隐私　享受现代文明】 针对现实生活中很多人的隐私被泄露和隐私权被侵犯的现象，某校七(1)班决定召开一次以“尊重和保护隐私权”为主题的班会。如果班主任把组织主题班会的任务交给你，请你完成以下各 ... ...