3.1.1 种子的萌发 课件(共31张PPT＋内嵌视频3个) 2024-2025学年人教版七年级生物下册

(课件网) 种子的萌发 第一章 第一节 第三单元 植物的生活 人教版 生物（初中）（七年级下） 学习目标 讲授新课 01 描述种子萌发的环境条件及自身条件 02 描述种子萌发的过程 03 实验探究种子萌发的环境条件 情境导入 视频：被子植物的一生 阅读教材P2的资料，结合表格思考以下问题。种质库中保存种子的环境条件是什么 在通过观察种子萌发情况来检测种子活力的实验中，需要给种子提供怎样的环境条件 库区（温度、湿度设定值） 温度/℃ 湿度/% 低温库A库[（-18±2）℃，≤45%] -17.8 32 低温库B库[（-18±2）℃，≤45%] -18.2 33 低温库C库[（-18±2）℃，≤45%] -18.0 33 低温库实时温度、湿度数据 一、种子萌发的环境条件 提出问题： 种子在什么样的环境条件下才能萌发？ 资料分析： 天寒地冻不适于播种。在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了。但是，土壤过于潮湿又容易使种子霉烂。播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 作出假设： 种子的萌发需要适宜的温度 种子的萌发需要一定的水分 种子的萌发需要充足的空气 …… 怎么通过实验检验你的假设呢？ 制定计划： 1.准备某种植物（如绿豆、大豆、番茄等）的种子40粒，4个培养皿（或其他适当的器皿），滤纸或餐巾纸，记号笔等。 2.将4个培养皿编号。在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸。 3.1号培养皿不加水，分别向2号皿和3号皿中洒一点水，使里面的纸变得潮湿。注意不要洒水过多，不能使纸浸泡在水中。向4号皿中倒较多的水，确保能完全淹没下一步放入的种子。 4.分别在4个培养皿中均匀地撒入10粒种子，盖上皿盖。 1 2 3 4 不加水 橱柜 一点水 橱柜 一点水 冰箱 较多水 橱柜 5.1、2、4放在橱柜培养，3号放冰箱冷藏培养 科学方法 低温条件下:实验组 室温条件下:对照组 实验组是被用来测试特定变量（如低温）对种子萌发影响的组别。 对照组是在其他条件相同，但不施加特定变量（如保持适宜温度）的情况下，用来对比观察种子萌发情况的组别。 思考与交流 1.应当选择什么样的种子进行实验？ 应选择大小均匀、色泽正常、种皮完整的种子进行实验。 2.你所在的小组想探究哪种环境对种子萌发的影响？如何控制这种环境条件？ 探究水分对种子萌发的影响，实验组中不加水，对照组中有适量的水分，对照组和实验组的温度相同，观察实验组的种子是否萌发。 思考与交流 3.应该将种子分成几组？每组应当由多少粒种子？ 应该将种子分成4组，分别是：对照组、缺乏水分组、温度不适宜组、缺乏空气组。每组至少有10粒的种子。 4.应当为对照组提供怎样的温度、水、空气等条件？ 应该为对照组提供该种子萌发适宜的温度，充足的水分（不能将种子浸泡在水中），充足的空气等。 思考与交流 5.对每个实验组的处理，除了所要研究的条件，其他环境条件是否应当与对照组相同 除了所要研究的条件（变量）外，其他环境条件应当与对照组相同。 6.每隔多长时间观察一次 是否应当同时观察各组 实验初期每天观察一次，随着实验的进行可以2~3天观察一次。应当同时观察各组。 1 2 3 4 不加水 橱柜 一点水 橱柜 一点水 冰箱 较多水 橱柜 4 1 2 3 1 2 3 不加水 橱柜 一点水 橱柜 一点水 冰箱 较多水 橱柜 一定水分 适宜温度 充足的空气 由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件？ 4 分析结果，得出结论 几号皿中的种子萌发了？几号皿中的种子没有萌发？实验结果是否支持你作出的假设？你得出的结论是什么？ 2号皿中的种子萌发了，1、3、4号皿中的种子没有萌发，实验结果支持作出的假设。 结论：种子萌发的环境条件：适宜的温度、适量的水、充足的空气 分析以下谚语，试着推测种子萌发需要哪些环境 ... ...