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高中生物课件(新教材人教版2019)必修二 6-3 种群基因组成的变化与物种的形成课件(共34张PPT)

日期:2025-01-21 科目:生物 类型:高中课件 查看:54次 大小:25694225B 来源:二一课件通
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(课件网) 主讲老师: § 6-3 种群基因组成的变化与物种的形成 高中生物必修二 问题探讨 这两种观点都有一定的道理,但都不全面。因为它们忽视了鸡和蛋在基因组成上的一致性,也忽视了生物的进化是以种群为单位而不是以个体为单位这一重要观点。生物进化的过程是种群基因库在环境的选择作用下定向改变的过程,以新种群与祖先种群形成生殖隔离为标志,并不是在某一时刻突然有一个个体或一个生殖细胞成为一个新物种。   先有鸡还是先有蛋?   甲同学说:当然是先有鸡蛋了,因为只有生殖细胞产生的基因突变才能遗传给后代,体细胞即使发生了基因突变,也不能影响后者的性状。   乙同学说:不对,人们在养鸡过程中,是根据鸡的性状来选择的,只让符合人类需求的鸡繁殖后代,因此是先有鸡后有蛋。 讨论 你同意哪位同学的观点,你的答案和理由是什么? 先有鸡还是先有蛋? 种群 定 义 生活在一定区域的同种生物全部个体的集合叫作种群。 一片草地上的所有蒲公英是一个种群 一片树林中的全部猕猴是一个种群 种群 特 点 一个种群就是一个繁殖的单位,雌雄个体可以通过繁殖将各自的基因遗传给后代。 种群在繁衍过程中,个体有新老交替,基因却代代相传。 结论 为什么现代生物进化理论把研究对象由个体变成种群? 思考 Thinking 许多昆虫的寿命不足一年,所有的蝗虫都会在秋风中死去,其中有些个体成功的完成生殖,死前在土壤中埋下受精卵,来年春夏之交部分受精卵成功的发育成蝗虫。 种群的基因库和基因频率 基因库 一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫作这个种群的基因库。 基因频率 在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比值,叫作基因频率。 基因频率=        ×100% 种群中该基因数 全部等位基因数 基因频率 基因频率的计算 举例:在某昆虫种群中,决定翅色为绿色的基因是A,决定翅色为褐色的基因是a,从这个种群中随机抽取100个个体,测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个,求A和a的基因频率。 计算:就这对等位基因来说,每个个体可以看作含有2个基因,那么: 这100个个体共有____个基因,其中: A基因的数量=_____个 a基因的数量=_____个 A基因的频率=_____% a基因的频率=_____% 某昆虫决定翅色的基因频率 200 2×30+60=120 2×10+60=80 120÷200=60 80÷200=40 基因频率   这一种群繁殖若干代以后,其基因频率会不会发生变化呢? 思考 Thinking 【思考·讨论】用数学方法讨论基因频率的变化 假设: 上述昆虫种群非常大; 所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代; 没有迁入和迁出; 不同翅色的个体生存和繁殖的机会是均等的; 基因A和a都不产生突变。 某昆虫决定翅色的基因频率 作出假设 【思考·讨论】用数学方法讨论基因频率的变化 根据孟德尔的分离定律计算: 该种群产生的A配子和a配子的比值各是多少? 子代基因型的频率各是多少? 子代种群的基因频率各是多少? 将计算结果填入右表,想一想,子二代、子三代以及若干代以后,总群的基因频率会同子一代一样吗? 亲代基因型频率 AA(30%) Aa(60%) Aa(10%) 配子的比率 A( ) A( ) A( ) A( ) 子代基因型频率 AA( ) Aa( ) Aa( ) 子代 A( ) A( ) 注:基因型频率=        ×100% 该基因型个体数 该种群个体总数 种群的基因频率会同子一代一样。 计 算 30% 30% 30% 10% 36% 48% 16% 60% 40% 【思考·讨论】用数学方法讨论基因频率的变化 上述计算结果是建立在5个假设条件基础上的。对于自然界的种群来说,这5个条件都成立吗?你能举出哪些实例? 如果该种群出现新的突变型(基因型为A2a或A2A2),也就是产生新的等位基因A2,种群的基因频率会发生变化吗?基因大A2的频 ... ...

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