统编版语文四年级下册2024-2025学年度第五单元习作：游______（课件）

(课件网) 游____ 四年级下册第五单元习作 游 你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。 要选择印象深刻的游览地方作为写作内容 要求根据游览的顺序写清楚游览的过程 半命题作文 游览 游走 观赏 某一处景点的名称 留下深刻的印象 写清楚游览过程 游览景点 贵在观赏 怎样选择印象深刻的游览地？ 怎样使游览过程清晰连贯起来？ 怎样写清楚印象深刻的景物特点？ 怎样选择印象深刻的游览地？ 一 游 风景名胜的名字？ 有哪些启示 上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。 我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。 每到秋天，我就会去果园玩。 上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。 宜近不宜远 能够留下深刻印象的地方就在身边 距离近 熟悉 反复观赏 能获得深刻印象，作文有内容可写 材料 游景观带 游校园 深刻的印象 游小区公园 我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。 是长城上最重要的景点之一 宜小不宜大 形状大小 建筑结构 烽火痕迹 留在烽火台的墙面上的坑坑洼洼 印象深刻 景点小 容易观赏 小风景 是万里长城的一个组成部分 小而集中 小中有大 风景名胜 大都市 景点 游东方明珠塔 上海 广州 游南京路 夜游珠江 游骑楼街 内容 历史 宜熟不宜生 每到秋天，我就会去果园玩。 丰富 有色有形有味 果实累累 景物 事物 熟悉 样子 色彩 长势 鸟叫 虫鸣 深刻印象 不熟悉的地方 很久之前去过的地方 怎样使游览过程清楚连贯起来？ 二 好办法 【习作要求】 可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。 写清楚游览过程 画游览线路图 有山有水 有桥有路 有园有寺 1 根据游览经历画出游览路线图 有树有花 有鸟有雀 风景名胜 游览地 近 小 熟 游览景点 只有一部分 自己个人游览过程中的景点名称 游览风景点的景物罗列 深刻 印象 古朴的园门 满池荷花 湖堤桃柳 千步长廊 西施庄 五里碧波 表明了景物的特点 游览景点的内容 修饰词 详细 游蠡园 碧绿的菜畦 瓜架上的绿蔓、黄花、豆荚、蜜蜂 滚落在地里的西瓜、金龟子 园角里一片翠竹、鸟鸣声声 “近、小、熟”的景点 菜园 果园 茶园 有菜有瓜有豆 游菜园 有花有蔓有竹 有虫鸟 关键 印象深刻 按照游览路线图写 游览过程思路清楚 2 用好过渡句使游览过程清晰连贯起来 1.进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。 2.走完长廊，就来到了万寿山脚下。 3.登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。 4.从万寿山下来，就是昆明湖。 过渡句 交代了游览地点的变化 带动游览景物内容的推进 向南拐 往西侧 往东侧 向北走 略写 景物描写 详写 多角度描写景物 形态 可详可略 声音 动态 仅仅用一两句话描写一个角度 方位的词语 景物转换自然 怎样写出印象深刻的景物特点？ 三 【习作要求】 印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。 山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 1 描写景物的形色美 山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。 花的形态 景物色彩 形态美 茂盛而又热烈 色彩美 形 态 色 彩 绮丽的 美感 《记金华的双龙洞》 《游菜园》 碧绿碧绿的菜叶 玉白透亮的白菜 褐色的泥土 相互衬映 难道景物都有声音？ 2 描写景点的声音美 随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。 风吹过，竹叶互相摩挲起来，发出簌簌的声响。雨一停，地里的竹笋便从土里冒出来，还发出轻轻的“滋 ... ...