(
课件网) 第5课 南亚、东亚与美洲的文化 名师导学 课程标准 学习重点 通过了解南亚、东亚与美洲的文化,理解世界文化的多样性;认识南亚、东亚与美洲各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。 1.核心概念:种姓制度、印度教,玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化。 2.关键问题:古代印度文化的主要成就和特点,及其对东南亚地区产生的影响;古代朝鲜、日本文化与中华文化的关系;美洲印第安文化的典型代表和主要成就。 【重要概念】 1.种姓制度:是在印度与其他南亚地区普遍存在的一种以血统论为基础的社会体系。种姓制度以 为中心,划分出许多以职业为基础的内婚制群体,即种姓。印度种姓制度将人分为四个等级,即 。各等级之间 。其实质是通过制度的形式规定社会的 ,在一定程度上为种姓内成员提供了保护,有利于维持统治及社会安定。但其消极作用是主要的,它制造种姓隔离,维护社会不平等,延缓社会发展进程,后来种姓制度虽然废除了,但种姓观念在印度民众中根深蒂固,严重阻碍了印度社会的和谐发展。 统治阶层 婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗 贵贱分明、职业世袭、 法律地位不平等 等级秩序 2.印度教:是印度的主要宗教。它起源于 ,宣扬 制度,相信 。它吸收了婆罗门教的主要经典,融合了印度各地的诸多原始信仰,因而广泛流行。 3.玛雅文化:在今美洲尤卡坦半岛的 范围内,10世纪后兴起了三个强大的后古典期的玛雅城邦。 ,玛雅处于鼎盛时期,成为半岛北部最具影响力的中心。西班牙人将“玛雅”推而广之,才有了后来的玛雅地区、玛雅人和玛雅文明的说法。 婆罗门教 世袭等级 轮回转世 墨西哥 12—14世纪 必备知识 一、古代印度文化 1.范围:古代印度包括今天南亚次大陆的印度、巴基斯坦和孟加拉国等地。 2.背景:公元前1500年左右, 进入南亚次大陆,逐渐建立起一系列国家。 雅利安人 3.成就 宗教 (1) 和婆罗门教 (2) :公元前6世纪产生,提倡“众生平等”和忍耐顺从 (3)印度教:4世纪时,印度教开始兴起,并发展为印度主要宗教 文学 (1)代表作品:《 》和《罗摩衍那》 (2)概况:两部史诗都源自民间口头创作,后经人加工而成,集中反映了古代印度人民的生活和文化成就 艺术 很多与宗教有关,佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表 数学 发明了包括“ ”在内的十个数字符号 种姓制度 佛教 摩诃婆罗多 0 4.传播:公元前后,古代印度文化开始传播到 。 5.影响 (1)印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等各个方面在东南亚产生了广泛影响。 (2)佛教文化渗入东南亚社会生活的各个方面。 (3)印度的 对东南亚国家的文字发展产生了重要影响。 二、古代朝鲜与日本文化 1.古代朝鲜文化 (1)背景:公元前5世纪前后,朝鲜出现了青铜器,稍后有了铁器。 东南亚 巴利文 (2)成就 ①天文:观测天象的 。 ②史学:《 》是朝鲜半岛现存最早的史书。 ③文字:在学习汉字的基础上,朝鲜人创制了本民族文字。 ④艺术:朝鲜的音乐、舞蹈源远流长,特色鲜明。 (3)中朝文化交流 ①佛教、道教和 从中国传入朝鲜;朝鲜的 、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。 瞻星台 三国史记 儒学 典章制度 ②朝鲜半岛的古代文化传入中国中原地区。 2.古代日本文化 (1)思想:多神崇拜→神道→武士道。 (2)文学:《万叶集》《 》。 (3)建筑和艺术: ;大和绘和 。 (4)中华文化影响 ①文字:由直接使用汉字,到借用汉字创制字母片假名和平假名。 源氏物语 法隆寺 浮世绘 ②其他:来自中国的制度、儒学、佛教等深刻影响了日本文化的发展。 三、美洲印第安文化 1.背景:欧洲殖民者到来之前,与其他大陆几乎处于隔绝状态的美洲的 创造出自己独特的文化。 印第安人 2.成就 项目 玛雅文化 印加文化 阿兹特克文化 不同 (1)创造了独特的文字 (2)发明了“ ... ...
