高中生物课件（新教材人教版2019）必修二 5-2 染色体变异课件(共26张PPT1份视频)

(课件网) 主讲老师： §5-2 染色体变异 高中生物必修二 根据前面所学减数分裂的知识试着完成表格。 为什么平时吃的香蕉是没有种子的？ 分析表中数据你还能提出什么问题吗？能否发挥想象力做出一些推测呢？ 问题探讨 作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与他们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉（见右表）。 讨论 提示：因为香蕉裁培品种体细胞中的染色体数目是33条，减数分裂时染色体发生联会亲乱，不能形成正常的配子，因此无法形成受精卵，进而形成种子。 生物种类 体细胞染 色体数/条 体细胞非同 源染色体/套 配子染色 体数/条 马 铃 薯 野生祖先种 24 2 　 栽培品种 48 4 　 香 蕉 野生祖先种 22 2 　 栽培品种 33 3 　 马铃薯和香蕉的染色体数目表 提示：能形成种子的植物细胞中，染色体数目一定是偶数吗？香蕉体细胞中的染色体数目不是偶数，它是怎样形成的呢？又是如何繁殖下一代的？ 导言 父方 (2N) 母方 (2N) 精子 (N) 卵子 (N) 受精卵 (2N) 新个体 (2N) 减数分裂 减数分裂 受精作用 有丝分裂 减数分裂和受精作用能够使生物体亲子代间的染色数目保持稳定。 思考 Thinking 生物种类 体细胞染 色体数/条 体细胞非同 源染色体/套 配子染色 体数/条 马 铃 薯 野生祖先种 24 2 12　 栽培品种 48 4 24　 香 蕉 野生祖先种 22 2 11　 栽培品种 33 3 11　 马铃薯和香蕉的染色体数目表 马铃薯和香蕉的染色体数目为什么与他们的野生祖先有很大差别呢？ 染色体变异的定义和类型 生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。 定 义 类 型 染色体变异 结构变异 数目变异 细胞内个别染色体增加或减少 细胞内染色体组成倍增加或成套减少 二倍体和多倍体 单 倍 体 细胞内个别染色体增加或减少 ←21三体综合征患者的染色体组成 21三体综合征 21三体综合征就是患者比正常人多了一条21号染色体 二倍体和多倍体 果蝇体细胞中的染色体两两成对，且含有4对同源染色体，其中： 3对常染色体：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各一对 1对性染色体：♀是XX、♂是XY Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Y构成一套非同源染色体（形态、功能不同） 含有两套非同源染色体（两个染色体组） 称为一个染色体组 果蝇是二倍体 ♀ X X X Y ♂ 雌雄果蝇体细胞染色体示意图 果蝇 二倍体和多倍体 野生马铃薯的染色体组成（红色为荧光标记） 野生马铃薯的体细胞中含有12对同源染色体，每个染色体组中包括12条形态和功能不同的非同源染色体。即体细胞中含有两个染色体组，为二倍体。 配子 (含1个染色体组) 二倍体和多倍体 二倍体 (含2个染色体组) 配子 (含2个染色体组) 配子 (含1个染色体组) 正常减数分裂 异常减数分裂 个体含3个染色体组（三倍体） 配子 (含2个染色体组) 受精 发育 个体含4个染色体组（四倍体） 受精 发育 二倍体的胚或幼苗 有丝分裂染色体复制未分离 体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体，统称为多倍体。 定义： 二倍体和多倍体 四倍体可以通过减数分裂形成含有两个染色体组的配子。 三倍体因为原始生殖细胞中有三套非同源染色体，减数分裂时出现联会紊乱，因此不能形成可育的配子。 香蕉、三倍体无子西瓜的果实中没有种子，原因就在于此。 多倍体的育性 二倍体和多倍体 在自然界，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。 多倍体在植物中很常见，在动物中极少见。在被子植物中，约有33%的物种是多倍体。例如，普通小麦、棉、烟草、菊、水仙等都是多倍体。某些品种的苹果、梨、葡萄也是多倍体。 举 例 玉米是二倍体 普通小麦是六倍体 二倍体和多倍体 与二倍体植株相比，多倍体植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。 多倍体 ... ...