(
课件网) 第二课 正确认识自己 第1课时 认识自己 第一单元 少年有梦 认为自己是天生的伐木工，但他瘦小的身躯根本无法胜任伐木的工作，经常被李老板骂，还因为破坏森林和经常发生冲突，他对自己丧失的信心，整个人都快抑郁了。后来…… 思考：的转变说明了什么？ 发现自己在做护林方面极具潜能，为此他信心大增，成为一名优秀的护林员。在护林中他和以及其他动物们也成了朋友，成为森林的坚定守护者。 正确认识自己，可以促进自我发展 正确认识自己，可以促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系。 笔记一：1、为什么要正确认识自己？重要性、意义 P10 ①人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展；（自我） ②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。（他人） ★我 ★我 ★我 ★ …… 你是从哪些方面认识自己的？ 你是怎么得出这些认识的？ 认识自己的途径 讨论以下问题： 是一个帅气的男孩 是一个高个子 是一个身体很棒的人 性格开朗 爱好音乐 能言善道 热情、大方 生理 心理 是政治科代表 是学习委员 是志愿者 社会 自我评价 通过对自我的全面分析来认识自己。【从生理、心理、社会关系】 认清自我 如何正确认识自己？（途径） 笔记二：2、从哪些方面做到对自我的全面分析 P10 ①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己； ②性格、气质、能力等心理特征来认识自己； ③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。 不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪个才是真正的“我”？ 你觉得“我”该如何对待这些评价？ 正确对待他人的评价，是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 认识自己的途径 阅读教材P10探究与分享，讨论以下问题： 他人评价 他人评价 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” 唐太宗 李世民 笔记三：3.他人评价对我们有什么意义、作用？为什么要正确对待他人评价？P10 他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 笔记四：4.我们怎样正确对待他人评价？态度+方法与技能 P10-11 正确态度：正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人评价，既不盲从也不轻视。 具体做法 ①用心聆听 ②勇于面对 ③注重沟通 ④理性应对 和朋友在一起的你 还有什么样的你呢？ 看到如此“多变”的我们，想一想我们还可以以何种方式认识自己 学习的你 劳动的你 在生活实践中认识自己 新知探究 学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 笔记五：5.在生活实践中认识自己的意义、重要性 P11 想一想：我们能不能轻而易举，一下子就认识自己？ 认识自己是一个过程。 随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己，完善自己。 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 ④认识自己是一个过程， 随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己，完善自己。 笔记六：6.如何正确认识自己？P10-11 正确认识自己 正确认识自己途径 正确认识自己的重要性（意义） 他人评价的意义 对待他人评价的方法 增强自信，促进自我发展 促进与他人交往，正确处理 个人与社会的关系 自我的全面分析 他人评价 生活实践中 用心聆听 勇于面对 注重沟通 理性面对 课堂小结 1. （2024 ... ...
