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课件网) 隋朝统一与灭亡 隋朝就像流星一样，瞬间璀璨，瞬间毁灭，勃兴速亡，魅力十足。 2024新教材 历史 七年级下册 【核心素养】新教材新课件 2025全新修订版 肃肃秋风起 悠悠行万里 壹 隋的统一 一、隋的统一 1.隋的建立 本节课学习内容 七上学习内容 一、隋的统一 隋文帝（541—604） 1.隋的建立 公元580年春，年仅8岁的周静帝继位。杨坚以太后父亲的身份总理朝政，控制了北周最高军政大权。 大定元年（581年），被迫禅位大丞相杨坚，降封为介国公。 开皇元年（581年），为隋文帝杨坚杀害，年仅九岁，谥号静皇帝，葬于恭陵。 外戚势力 一、隋的统一 1.隋的建立 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴，他就是隋文帝。 时间 人物 都城 谥号 经纬天地曰文，道德博闻曰文，学勤好问曰文，慈惠爱民曰文，愍民惠礼曰文。锡民爵位曰文。 ———《逸周书》 他做了什么？ 【新课标·识图能力】读地图，思考：隋文帝若要“经纬天地”，下一步应该做什么？ 隋 陈 统一全国！ 当时南方陈朝的最后一个皇帝陈后主不问政事，沉迷享乐。 一、隋的统一 2.隋的统一 隋 陈 589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国。 _____ 意义： 隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 为什么我们不能统一？ 北方民族的大融合 江南经济的发展 南北方人民渴望统一 隋文帝励精图治，进行改革，使国力迅速上升，把灭陈统一作为首要任务 南朝陈国力弱小，政治腐败，阶级矛盾尖锐 北魏 刘宋 一、隋的统一 【新课标·自学能力】阅读课本与材料，思考：隋文帝通过什么方式“慈惠爱民”？ 材料3： 材料2：隋文帝统一度量衡面对的是南北朝两种不同的制度。北朝度量衡混乱，约相当于南方的一尺二寸。———《中国度量衡史上的三次大统一》 材料1：隋朝实行均田制，整顿户籍，增加政府的税赋收入，健全 仓廪制度，稳定经济秩序。 ———《蒙曼说隋》 经济上：发展经济，编订户籍，核实户口， 减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡； 政治上：加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。 3.隋的统治措施 一、隋的统一 隋文帝（541—604） 我做了这么多，结果如何？ 隋初 隋盛时 结论 人口 三千多万人 四千六百多万人 人口激增 垦田 一千九百多万顷 五千五百多万顷 垦田扩大 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓洛口仓 粮仓丰实 影响/作用：隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。 开皇之治 3.隋的统治措施 一、隋的统一 秦王朝疆域 西晋王朝疆域 隋王朝疆域 元王朝疆域 共同点： 结束分裂混战局面；完成国家统一；为统一多民族封建国家的建立与巩固发展做出巨大贡献；由于统治者实行暴政（统治腐败），存在时间短暂 识读地图，结合所学，说出秦、西晋、隋、元有何共同点 启示：统一是历史发展的必然趋势，符合历史发展潮流。 一、隋的统一 【新课标·政治认同】阅读课本相关史事，了解隋时我国中央政权台湾的交流情景 隋朝称今天的台湾为流求。 隋炀帝即位不久，先后三次派人前往流求，其中第三次是在610年。隋炀帝派武将文臣率领一万多人，从义安出发，渡海抵达流求， 加强了与流求的联系。隋朝对台湾地区的认识比以往前进了一大步。 《隋书》中有对流求的专门记载，详细记述了这一地区地理、物产、社会组织、饮食、服饰、习俗 等各方面的情况。 《隋书·陈棱传》记载：隋炀帝“大业三年（公元607），陈棱拜武贲郎将；后三岁（大业六年，公元610年），与朝清大夫张镇州发东阳兵万余人，自义安泛海，击流求国，月余而至。流求人初见船舰，以为商旅，往往诣军中贸易。” 4.隋的对外交流 炀帝凿汴 ... ...
