南平市2024一2025学年第一学期七年级期末质量抽测 历史试题 说明：1.本试卷仅供选用学校使用。 2.所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.我国有着百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。可以科学 印证该结论的是 A.专家推测 B.考古发现 C.神话传说 D.影像资料 2.图1所示内容反映了远古 时期我国先民 A.具有审美观念 石磨立和石 B.过上定居生活 C.制作简单陶器 炭化声用 炭化带避 D.发展原始农业 图1 3.良渚古城遗址出土了祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺：陶寺古 城遗址的墓中往往随葬石磬、玉钺等器物，表明墓主人的尊贵身份。这可用 于说明中华文明 A.均衡发展 B.高度发达 C.开放包容 D.多元一体 炎帝 阪泉之战 4.图2所示思维导图，有助于了解 A.早期农业的起源 黄帝 炎黄联盟 华夏族 B.仰韶文化的特征 蚩尤 C.中华民族的形成 涿鹿之战 D.禅让制度的演变 图2 七年级历史试题第1页（共8页） 5.迄今所知，北从辽西，南至长江以南，西从甘肃东部，东到滨海的广大领土 都发现了西周的遗迹。据此可知，西周通过分封 A.扩大了统治范围 B.强化了思想控制 C.加强了君主专制 D.提高了军队实力 6.图3所示内容关注了该文物的 浮雕：技艺精湛 A.科学价值 纹饰：美观协调 造型：大气庄重 B.艺术价值 C.历史价值 D.经济价值 图3 7.春秋时期，少数强大诸候国的疆域不断扩展，当时中原的“诸夏”与周边“戎” “狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了契机。这叙述了诸侯争 霸的 A.目的 B.过程 C.性质 周室财 D.影响 8.图4所示对联反映了当时 权式微政令难行四 A.政令统一 土地分封日 B.王室衰微 C.政权巩固 D.文化繁荣 图4 9.孔子在政治上主张恢复西周的礼乐文明：荀子主张实行礼治，提倡礼法并用， 明确尊卑等级。二者思想的共同之处是 A.主张“无为而治” B.强调维系社会秩序 444 C.提倡“以法治国” D.批判贵族奢侈生活 合纵连横 一进国中用的军事外交 10.图5所示书籍可用于研究战国时期的 A.兼并战争 B.经济发展 C.变法图强 D.教育兴盛 图5 七年级历史试题第2页（共8页）南平市 2024—2025 学年第一学期七年级期末质量抽测 历史试题参考答案及评分说明 一、选择题：本题共 28小题，每小题 2分，共 56分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 B D D C A B D B B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 C B B C D C A C D B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 选项 A D C C A A D A 二、非选择题：共 4题，共 44分。 29．（8分） 朝代：西汉（2分） 理由：根据图例上有河西四郡（或根据地图上有武威郡、张掖郡、酒泉郡、敦煌郡）字 样，结合所学，西汉在河西走廊设置四郡，可判断该图是西汉形势图；根据地图上西域都护 府字样，结合所学，公元前 60年，西汉朝廷设置西域都护府，对西域地区进行有效治理， 可说明是西汉形势图；根据地图上长安字样，结合所学，公元前 202年，刘邦建立汉朝，后 定都长安，史称西汉，可推知该图可能为西汉形势图。（6分，答出其中 2点即可） 30．（12分） （1）变化：铁制农具和牛耕出现。（2分） 作用：使农业生产进一步发展；推动手工业和商业发展；促进封建制的形成。（2分。 答 出其中一点即可） （2）名称：商鞅变法。（2分） 影响：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变；综合国力大为 增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国；为以后秦统一中国奠定了基础。（4 分。答出其中两点即可） （3）结论：生产力的发展推动社会进步；社会变革促进国家发展；经济发展带动社会 变革。（2分。答出符合题意的 1点即 ... ...
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