2024 年秋期期末文化素质调研七年级历史作业 参考答案及评分标准 一、 选择题（每题 1 分，20 小题，共 20 分） 1———10 CCACB ACBDA 11———20 ACBAC BCADC 二、 非选择题（5 小题题，共 30 分） 21.6 分 （1）“生产工具”:鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 （或鼓励耕织）1 分;“战争工具”:奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土 地。（或奖励军功）1分 根本原因：顺应了历史发展潮流；改革符合人民群众 利益；顺应历史发展趋势；顺应当时的时代发展要求等。 任意一点意思对即 可，1分 (2)时间:公元前 3 世纪 50 年代;1 分 智慧:体现了人与自然和谐相处 的理念;因地制宜，充分利用了当地的地理和资源优势 任意一点即可，1 分(3) 作用:都促进了秦国经济的发展;增强了秦国的国力。任意一点，1 分 22.6 分 (1)措施:①设立郡县制;②修驰道;③统一度量衡;④统一文字 任意两 点，2分，其它不符合材料内容的措施均不给分。 (2)内容:统一思想，建立国家意识形态或思想的统一 1 分 维护中华民族领土的 统一或领土的统一或地域的统一 1 分 文化一统的措施:“罢黜百家，尊崇儒 术”（或把儒家学说立为正统思想或尊崇儒术）；兴办太学等。答出任意一 点，1分 (3)成为中华民族的主题凝聚核心；奠定了我国疆域的基础；创造了 各民族共同为一体的现实。任意一点即可，1 分 23.6 分 （1）张骞 1 分 错字不给分 举动：张骞通西域 1 分 （2）A：长安 1 分 B大秦（古罗马或罗马帝国） 1分 作用：丝绸之路是古代东西方往来的大 动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与交流起到了很大的促进作用。（或 促进了中国与其他国家地区的经济文化交流）意思对即可，1分 （3）感想：与沿线各国平等互利、包容互鉴、合作共赢；加强团结合作，推动 不同文明交流互，促进各国经济繁荣和贸易发展；共圆“中国梦"与世界梦；有 利于促进区域经济合作，加强中国同周边国家的经济贸易往来；有利于带动我 国西部地区的发展，缩小东西部差 距，提高人民生活水平；充分显示了中国主动参与国际事务的积极姿态和负责 任大国的形象等。开放性题型言之有理即可，答出一点，1 分 24.6 分 （1）条件：民族意识开始觉醒；中央集权的强制力（中央集权力量加 强）任意一点即可，1分 目的：以“中夏正统”自居，巩固北魏统治。（或为 了巩固北魏的统治）1分 （2）迁都洛阳 1 分 汉化措施：学汉语；以汉服代 替鲜卑服；鼓励鲜卑与汉人通婚；改鲜卑姓为汉姓等，举出一例即可，1 分。 （3）不同意，1分 少数民族的乐器影响了中原汉人的乐器（中国新式琵琶吸 收了西域乐器的特点）；汉人改变了席地而坐的习惯，吸收了少数民族的坐 具，沿用至今。（或汉人使用的胡床是从北方民族引进的或胡床改变了中原席 地而坐的习惯）1 分（举例选择材料中的任意一组图片说明即可） 25.6 分 (1)贾思勰 1 分 《齐民要术》1 分 错字均不给分 (2)蔡伦：改进造 纸术或制成“蔡侯纸”1 分 祖冲之：把圆周率精确到小数点以后的第七位数 字；著有《缀术》；创制历法《大明历》；制造指南针；水碓磨；千里船等。 任意一项，1分 (3)示例 1:山东曲阜孔庙是后人为纪念春秋时期的孔子而修建的，孔子是儒家 学派的创始人，大思想家，大教育家；他的核心思想是"仁"，主张"以德治 国”；他创办私学;主张有教无类"；他注重道德教育和文化知识教育,提出了一 系列教学原则和方法。 示例 2:河南南阳医圣祠是后人为纪念东汉名医张仲景 而修建的,他写成《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法；他提出治 末病理论，提倡预防疾病；他是中医临床理论体系的开创者,医德高尚，被后世 誉为“医圣"。 人物生活的时代 1 分，主要贡献或地位（答出任意一点即可）1分。2024年秋期期未文化素质调研 七年级历 ... ...
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