【预学任务单】 1.北京的春节 （含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 【预学任务单】———1.北京的春节 一、查阅资料，了解作者。 《北京的春节》作者是老舍，原名 ，字 ，满族，北京人。现当代著名作家，被誉为“ ”。代表作品有长篇小说《 》《 》及话剧《 》《 》等。 二、明确学习目标。 1.会写本课生字、新词。 2.了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，体会作者抓住有特色的民 俗活动进行细致描写的方法。(重点) 3.体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。(难点) 4.联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。 三、初读课文。 1、课文共有( )个自然段。 2、用“ ”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。 3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。好词好句，多读几遍。 四、自学课文，解决字词。 1、看拼音，写词语。 (1)步行街两边的shānɡ fàn(　 　 )在tān diǎn(　 　 )上井然有序地摆放着货物。 (2)我从图书馆借了《luò tuo(　　　)祥子》《水浒传》《激情rán shāo (　　　)的岁月》等书。 (3)我家里来亲戚了，奶奶准备了丰盛的饭菜：有tánɡ cù(　　　)排骨，有liánɡ bàn(　　　)黄瓜，还有美味的jiǎo zi(　　　)。 2、在下面加点的多音字前面写出正确的拼音。 (gēng) 更改 (gèng)更加 (pù)铺子 (pū)铺张 (zhēng)正月 (zhèng)正好 (jiān)中间 (jiàn)间断 (guān) 观看 (guàn)道观 (fèn)分外 (fēn)分别 3、近义词 充足一( ) 间断一( ) 姿态一( ) 娴熟一( ) 的确一( ) 截然不同一( ) 4、反义词 充足一( ) 间断一( ) 娴熟一( ) 截然不同一( ) 独出心裁一( ) 5、词语搭配 ( )的长龙 ( )的除夕 ( )的对联 ( )的年画 ( )的鞭炮声 小型的( ) 万象更新的( ) 6、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“？”的词语。 规矩： 。 初旬： 。 腊七腊八，冻死寒鸦： 。 零七八碎儿： 。 万象更新： 。 万不得已： 。 守岁： 。 截然不同： 。 悬灯结彩： 。 7、根据课文内容，下列词语按照时间顺序排列正确的一项是(　　)。 ①元宵节　　　　　②除夕　　　　　③腊八　　　　　④小年 A.①②③④ B.③④②① C.④②③① D.②④①③ 8、按要求写句子。 (1)父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句） _____ (2)读例句，注意加点的词语，你有什么发现？请仿照例句补全句子。 例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。 节日期间，我市各个景点迎来了大批游客。叶县县衙人头攒动，鲁山画眉谷(　　 )，舞钢二郎山(　　 )…… (3)我国的茶叶最初用于解毒治病，后来才发生为饮料。据研究，茶叶对许多人体的疾病有一定的预防作用。（修改病句） (4)请根据语境仿写句子，构成语意连贯的一段话。 我要飞翔，是您为我插上翅膀；我要奋斗，是您为我刷新起跑线；_____，_____……老师，您为我们传道、授业、解惑，却从不求回报。您的恩情，我终生难忘。 (5)老舍爷爷说：“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。”(改为转述句) 五、初读感知，根据课文内容填空。 1、这篇文章按照 顺序介绍了老北京春节的 。作者用充满“ ”的语言为我们展开了一幅 画卷，展现了 的温馨美好。 2、《北京的春节》详写的是 、 、 、 和 的 活动，略写的是 、 等活动。 六、拓展延伸，质疑问难。 1、“万”字开头的词语： 、 、 、 2、“各~各~”式词语： 、 、 、 各式各样 各说各话 各行各业 各就各位 各形各色 描写春节的诗句 4、描写元宵节的诗词名句 5、读了课文，你还有哪些疑惑，请把问题写下来。 参考答案 一、老舍 舒庆春 舍予 “人民艺术家” 《骆驼祥子》《四 ... ...