(
课件网) 第八单元 共同面对的全球性问题 漫画反映了人类的什么不当行为 这会带来什么问题？ 过度的捕捞和消耗资源 资源问题 (资源短缺) 第二课 日益严峻的资源问题 世界面临的资源问题 人类自诞生以来，就一刻也没有停止过对自然资源的获取。 人们主要依靠自然资源进行农业生产，获得生存。 气候 农业社会： 自然资源是人类安身立命的基本条件。 ⑶重要性： 矿产（ ） 1.自然资源： 大自然中对人类有利用价值的物质和能量。 ⑴含义： ⑵分类 可再生资源： 非可再生资源： 水 动物 石油 阳光 土地 空气 煤炭 森林 工业社会： 核能 人们把矿产资源开采出来作为原料和燃料投入工业生产，同时加大对其他资源的开发利用程度。 (人类的生产生活离不开自然资源) 【短时间内可再生、可循环】 【再生非常缓慢、用一点少一点】 自然资源 讨论：有人说自然资源是取之不尽，用之不竭的，你怎么看？ 我来说一说！ 可再生资源如果合理利用，且注意保护和培育，便能实现永续利用。 非可再生资源用一些就少一些，我们应该十分珍惜和节约利用。 2.资源问题 ⑴产生原因： ①人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增值速度时， ③自然资源的分布不均、与地区经济发展不匹配，也会造成区域性资源短缺。 可再生资源 非可再生资源 资源短缺 资源耗竭 根本原因 重要原因 ②尤其是非可再生资源，其蕴藏量不再增加，对它们的开采过程就是耗竭的过程。 就会出现自然资源短缺的问题。 ⑵资源短缺的危害： 水荒 煤荒 油荒 森林减少 耕地紧张 破坏生态环境， 阻碍经济社会的可持续发展和社会的进步， 影响人口增长和人民生活水平的提高， 威胁人类的生存和发展。 资源问题的实质： 发展问题 扩大资源开发的范围和种类 增加自然资源探明储量 提高资源的利用效率 ⑶解决措施： 合理开发利用自然资源 ①“开源”与“节流” ———重要措施 “开源”： 增加自然资源的探明储量 扩展自然资源的开发范围 研制自然资源的替代品 “节流”： 开发节能产品 降低生产和生活对资源的消耗 重视废弃物的回收利用 ②发挥科技作用 ———科技具有至关重要的作用 陆地 海洋 浅海 深海 地球 太空 节能 节水 节材 “节流” “开源” 石油钻井 深海探测 人造木 陆地 海洋 浅海 深海 地球 太空 研制自然资源的替代品 探月工程 更多有关资源“开源”与“节流”的信息。 随着科技水平的提高，在“开源”方面，开发利用新能源，如我国利用地热能、生物柴油、风能、核能等； 日常生活中如何做到资源的“节流”？ 居家：垃圾分类投放；不使用一次性物品; 节约用水（一水多用、随手关水龙头等）; 节约用电（使用节能灯具、随手关灯等）; 学习：双面使用草稿纸；课本循环使用； 消费：购物使用布袋；拒绝过度包装； 出行：步行、坐公交车或骑自行车； “节流”方面，运用高新技术提高资源的利用率，如废水的循环使用等。 世界面临的资源问题 1.自然资源 分类 可再生资源 非可再生资源 重要性： 是人类安身立命的基本条件 2.资源问题 （资源短缺） 重要原因 危害： 对策： 根本原因 合理开发利用资源 ①“开源”与“节流”(重要措施） ②科学技术（关键作用） 概念 原因 破坏…阻碍…影响…威胁… 课堂小结 课堂检测 1.下列属于非可再生资源的是（ ） A.土地资源 B.矿产资源 C.潮汐能 D.太阳能 2.科学家成功将CO2直接转化为甲醇燃料，这项研究成果有利于（ ） ①开发利用新能源 ②缓解资源短缺 ③跨区域调配资源 ④根治环境污染 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 3.从应对资源危机角度，中国“天问一号”探测器探测火星有助于（ ） A.提升我国综合国力 B.提高资源利用率 C.扩展资源开发范围 D.改变资源时空颁 B A ... ...
