7.7 牛顿第一定律课件（共２９张PPT）2024-2025学年北师大版物理八年级下册

(课件网) 第七章　运动和力 第七节　牛顿第一定律 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练 北师版-物理-八年级下册 学习目标 1.理解物体保持运动状态不变的性质是惯性，知道惯性现象。 2.知道惯性定律(牛顿第一定律)的内容，能区分惯性和惯性定律。 3.了解力是改变物体运动状态的原因。 【重点】牛顿第一定律、惯性。 【难点】对牛顿第一定律和惯性的理解。 新课导入 观察思考 掷实心球 掷出去的实心球不再受到推力，也能继续在空中行进。你还见到过哪些类似的现象？为什么会出现这些现象？ 新知探究 水杯倒入清水，并将纸盘居中放置在杯子上方，在纸盘正中央竖直放一个纸筒，然后将鸡蛋横放在纸筒上方，鸡蛋和水杯处于同一条竖直线上，然后用手快速将纸盘推开，观察鸡蛋掉落的情况。 知识点 惯性 一 新知探究 1. 惯性：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质。 2. 一切物体在任何情况下都具有惯性。 物体有惯性，惯性是属性，不管动与静。 新知探究 3. 惯性大小的决定因素———质量 （1）质量越大的物体，惯性越大。 （2）不要误认为惯性的大小与速度有关。假如惯性大小与速度有关，则物体的速度越大惯性越大，速度越小惯性越小，进一步推理得：当物体的速度为零时，物体就不具有惯性，但一切物体都具有惯性，由此可见，惯性大小与速度有关的观点是错误的。 新知探究 1.惯性是物体本身的一种属性，一切物体都有惯性，即无论物体是静止还是运动，无论物体是受力还是不受力，在任何时候、任何状态下都具有惯性。 2.惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性” “具有惯性”。而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性”等，否则就将惯性和作用混为一谈。 3.所有的物体都有惯性，但不同物体的惯性大小是不同的，物体的惯性只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大；物体的质量越小，惯性越小，质量是物体惯性的量度。 新知探究 在板车上放着一块木块，突然急速拉动板车，会看到什么现象？为什么？ 解释方法： 1.交待研究对象原来的运动状态； 2.说明运动条件的改变； 3.点出惯性并得出结论。 解释惯性现象 新知探究 木块向左侧倾倒。因为木块开始处于静止状态，当板车突然向右运动，木块因为有惯性，要保持静止状态，所以木块向左侧倾倒。 新知探究 正在向右运动的板车，突然受阻停止运动，会看到什么现象？为什么？ 木块向右侧倾倒。因为木块开始处于向右运动状态，当板车突然停止，木块因为有惯性，要保持向右运动状态，所以木块向右侧倾倒。 新知探究 开车系安全带 为什么开车时一定要系安全带？ 司机原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而司机和前排乘客由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，系好安全带可以防止司机和前排乘客由于惯性带来的伤害。 新知探究 惯性的利用与防止 判断某一事例是利用惯性还是防止惯性，可从“结果”出发，若有了惯性，结果对我们有利，则属于利用惯性；若有了惯性，而不加以预防，结果对我们有害，则属于防止惯性。 新知探究 投篮 我们常常利用惯性 套紧斧头 新知探究 禁止超载 座位上设置头枕 也要避免惯性带来的危害 例题 下列现象中，不属于利用物体惯性的是（　　） A．用手拍打衣服上的灰尘 B．运动员采用助跑跳远 C．骑自行车时为了减速捏刹车闸 D．冰壶运动员投出冰壶后，冰壶仍能前进一段距离 新知探究 C 新知探究 观察下列生活中的现象，并思考。 运动和力之间到底是什么关系呢？ 知识点 牛顿第一定律 二 新知探究 实验思路 木板、小车、棉布、毛巾、斜面 实验器材 ①实验中如何改变阻力大小？ ②观察什么现象反映阻力对物体运动的影响？ ③怎么让小车不 ... ...