2025届高中英语二轮专题复习：专题一　四选一阅读 破难点　除障碍 讲义+课件（共52张）

新课程标准明确指出四选一阅读主要考查考生理解书面语篇的能力，其中包括对语篇内容、语篇结构的理解和把握，也包括对语篇内容的分析、阐释和评价。要求考生能判断和识别书面语篇的意图，获取其中的重要信息和观点；能识别语篇中的主要事实与观点之间的逻辑关系，理解语篇反映的文化背景；能推断语篇中的隐含意义；能识别语篇中的内容要点和相应支撑论据；能根据定义线索，理解概念性词汇或术语；能理解文本信息与非文本信息的关系。 卷别 年份 篇目 体裁 主题 题目类型 词数 细节理解 推理判断 词句猜测 主旨大意 新课标Ⅰ卷 2024 A 应用文 人与社会：生物栖息地修复小组志愿者招募 3 0 0 0 199 B 记叙文 人与自然：中西医结合治疗动物 1 2 0 1 296 C 议论文 人与社会：纸质阅读与数字阅读 1 2 1 0 339 D 说明文 人与自然：目前生物多样性记录存在偏差 1 3 0 0 358 2023 A 应用文 人与社会：自行车租赁和有导游的观光 2 1 0 0 201 B 记叙文 人与自然：设计生态机器 2 2 0 0 328 C 说明文 人与自我：数字极简主义 1 2 1 0 314 D 说明文 人与社会：“群体智慧”效应 1 2 0 1 335 2022 A 应用文 人与自我：课程评分标准 1 2 0 0 238 B 说明文 人与自然：减少食物浪费 3 1 0 0 338 C 新闻报道 人与社会：养老院的养鸡项目 1 2 1 0 292 D 说明文 人与社会：语音演变 1 2 0 1 335 新课标Ⅱ卷 2024 A 应用文 人与自我：卡洛秋季徒步节的几种步行方案 3 0 0 0 290 B 新闻报道 人与社会：自助服务亭 2 2 0 0 276 C 说明文 人与社会：巴比伦微农场 2 1 0 1 268 D 说明文 人与社会：介绍AI by Design这本书 2 1 1 0 321 2023 A 应用文 人与自然：护林员项目 3 0 0 0 250 B 记叙文 人与自我：校园菜园项目 1 2 0 1 273 C 说明文 人与社会：介绍Reading Art这本书 1 2 1 0 326 D 说明文 人与自然：城市自然景观对人的影响 1 3 0 0 318 2022 A 应用文 人与社会：博物馆团体游 3 0 0 0 226 B 记叙文 人与社会：记者发现新媒体时代对孙子的影响 3 0 1 0 321 C 说明文 人与社会：用短信监控器监督司机 1 1 1 1 282 D 说明文 人与自我：有氧运动 1 3 0 0 346 1．文章题材丰富。高考英语试卷中的所有语篇都紧扣“人与自我”“人与社会”以及“人与自然”三大主题语境，题材涉及故事、科学知识、自然景观、社会现象、文化活动等。 2．短文体裁广泛。短文体裁包括应用文、记叙文、说明文、议论文、新闻报道等，说明文占比较高。 3．题型分布多样。近三年新课标卷的四选一阅读突出考查考生理解和运用语言知识解决问题的基本能力，以考查细节理解、推理判断为主，以考查词句猜测、主旨大意为辅。 预测1　文章题材专业化。 阅读理解C篇和D篇往往是一套试题中最难的，一般以社科类说明文和科普类说明文为主，2024年的试题文本注入了更多考生不熟悉的新话题、新理念，涉及生物学、文学等专业性更强的领域，信息理解难度增加。 未来高考阅读试题将会继续出现文学、艺术、历史、经济、科技等主题情境中专业性较强的文章。因此，在备考过程中考生需要接触不同类型的语篇，大量阅读有关语言、人文、科学知识普及等素材，通过阅读拓展思维、缩小信息差，从而突破阅读障碍，提升阅读能力。 预测2　派生词、熟词生义词剧增。 阅读文本及选项中越来越多地出现不超纲的“超纲词”(通过构词法合成或派生而来的新词、熟词生义词等)，使阅读难度剧增。 随着专业性文章的增多，我们可以大胆预测在未来的高考阅读试题中此类词会继续增加。鉴于《普通高中英语课程标准》词汇表只收录3 000个词，由这些词汇派生(derivation)、合成(compounding)、转化(conversion)而来的词将会大量地出现在未来的高考阅读语篇中。平时复习或积累应把此类词汇作为重点来抓。 预测3　长句难 ... ...