重庆市綦江区2024—2025学年上期义务教育质量监测七年级（上）语文试题（含答案+答题卡）

中小学教育资源及组卷应用平台 七年级 语文试题卷 (全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.答题前将答题卡上密封线内的各项内容写清楚。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用（30分） 学校开展“少年正是读书时”的主题学习活动，请积极参与。 任务一：学习积累梳理 学会梳理是一种很好的学习方法。以下是小琪的积累梳理，请你完成1-5题。 类型 梳理要点 内容 学习笔记 基础知识 多音字 称（ ）职 称（chēng）呼 【心得】多音字可以根据字的不同含义、用法来区分。 形声字 掺（chān）和 附（fù）和 莅（ ）临 庇（bì）护 【心得】 成语 常常积累正确书写准确运用 【书写 运用】①其实，世间万物皆有其存在的意义，我们应当平等对待。②因此，吸引不少游客前来观赏，少男少女们A亭亭玉立，与美景相映成趣。③还有人常常忽略园中那条B人迹罕至的小径深处的景致。④春天，綦城河畔的花园堪称人间胜境，花团锦（ ），令人陶醉。⑤但也有人身处佳境而C目空一切，顺手摘朵花儿当头饰，攀上树枝大声呼叫。对于这一切，我们不应D麻木不（ ），而应及时劝阻。⑥如此，我们方能在这多元的世界里，拥抱美好，感动心灵！ 阅读方法 朗读 可以表达情感。重音的作用是对某些词或短语进行强调，用“.”标注；停顿指声音的中断，用“^”标注。 【设计】第⑥句 默读 （1）先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？…… 【总结】学习之道：勤于思考，敢于发问。 （2）那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山一带风景当作梁山泊背景，我似乎目睹…… 【总结】学习之道： 1.在多音字、形声字 处填入正确的字音，在【心得】 处填写心得。（3分） 2.在【书写 运用】中 处补全成语，在【总结】中的 处补充学习之道。（3分） 3.【书写 运用】中A、B、C、D四处成语运用有误的一项是（3分） （ ） 4.调整【书写 运用】中的语句，使其语义连贯，正确的一项是（3分） （ ） A.①③⑤④②⑥ B.①②④③⑤⑥ C.④②⑤③①⑥ D.④②①③⑤⑥ 5.以下是小琪根据要表达的情感设计的朗读脚本，下面标注有误的一项是（3分）（ ） 如此，我们^方能在这多元的世界里，拥抱美好，感动心灵！（体现小琪的愉悦之情） A B C D 任务二：阅读经典名著 6.阅读经典名著，培养“读好书，好读书”的习惯，请你完成下列任务。（8分） （1）设计问卷。小琪设计了一份调查同学们阅读现状的问卷，请你帮她完善问卷①②两处。（2分） （2）探究方法。（？？？） ① ② （2）制作海报。《童年》《朝花夕拾》《西游记》被同学们选为最喜爱的读物。除示例外，从同 学们最喜爱的读物中任选一本制作海报，包含内容概括和感悟或评价。示例仅供参考。（3分） （3）制定计划。小琪制定了读书周计划，请你找出不合理之处，委婉地给她提出建议。（3分） 星期 阅读内容 阅读时长 阅读方式 星期 阅读内容 阅读时长 阅读方式 周一 经典名著 1小时 手机阅读 周五 艺术摄影 0.5小时 手机阅读 周二 网络小说 1小时 手机阅读 周六 网络小说 1小时 手机阅读 周三 漫画绘本 0.5小时 手机阅读 周日 漫画绘本 1小时 手机阅读 周四 科学读物 1小时 手机阅读 你的建议： 7.梳理阅读。补充完善小琪阅读《朝花夕拾》《西游记》的笔记梳理。（7分） 笔记一：鲁迅成长史（部分） （1）补全小琪笔记一中的A、B两处。（2分） A. B. 笔记二：《朝花夕拾》《西游记》阅读分析笔记 书目 方法 内容 《西游记》 跳读 “三”结构的故事，如：三打白骨精、 ① 等；重复描写的打斗场面，如：“二郎神和孙悟空的打斗变化”和“ ② 的打斗变化”。这些重复之处，或推动故事发展，或塑造人物形象，或增强故事的波澜。 《朝 ... ...