完形填空主要考查考生在阅读理解的基础上运用词汇和语法的能力。在一篇230词左右的短文中设空15处，要求考生从每题所给的四个选项中选出正确选项，使补全后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。 新课程标准要求考生能在语境中理解具体词语的功能、内涵和外延以及使用者的意图和态度；能理解语篇中特定语言的使用意图以及语言在反映情感态度和价值观方面所起的作用。 卷别 年份 短文词数 体裁 主题语境 题目类型 名词 动词 形容词 副词 词组或短语 新课标Ⅰ 2024 234 记叙文 人与自我：运动兴趣和运动经历 5 7 1 1 1(动) 2023 227 记叙文 人与社会：越野赛跑中救助受伤对手 8 4 2 0 1(动) 2022 228 记叙文 人与自我：野营过程中经历的趣事 5 4 3 1 2(1动1介) 新课标Ⅱ 2023 231 记叙文 人与社会：定居意大利以及意大利的风土人情 5 8 1 0 1(动) 2024 221 记叙文 人与社会：帮助别人用飞机运输宠物狗 3 5 4 1 2(动) 2022 202 记叙文 人与社会：通过当看房人来环球旅游 7 4 3 1 0 1．设题规律 短文首句交代故事背景，一般不设空。选项主要是实词，以动词、名词为主，其次是形容词、副词，虚词基本没有。四个选项语法形式一致，但意义相差甚远。正确选项个数分布均等或基本均等。 2．选材特点 材料主要来源于英文报刊或国外网站。主题语境包括“人与自我”“人与社会”和“人与自然”，选材原汁原味，语言地道，充满正能量，倡导至真至善至美的价值观，在具体语境中考查英语核心素养。短文长度200多词(200－240)，常考记叙文。 未来的考试中可能会增加熟词生义词和转化词的新考法，如2024年的九省联考试题中： My phone was 41 ，too.此空填dead，熟义是“死的”，但是在这里考查了生义“(因为缺电)不运行的”。 After about an hour，he 51 that my car was safe to finish the trip.此空填pronounced，熟义是“发音”，但是在这里考查了生义“宣布”。 53 his clothes，working on a hot September afternoon，this man saved a college student from disaster...此空填Soiling，soil最常用作名词，意为“泥土，土壤”。但此处转化成了动词，意为“弄脏”。 类型1 句内层次题 句内层次题的解题信息分布在本句内，在读懂文义的前提下，利用本句的一些信息，凭借语感即可顺利选出答案。对于此类题目，学生可以边读边填，将原文信息尽量复原。 根据生活常识或文化背景选词 将相关信息和我们原有的生活经验、文化背景知识，以及科普常识等结合起来，进行简单推理，从而得出正确答案。事实上，该技巧与“逻辑推断”常常交织在一起，因为虽有背景常识，但仍需简单推理；逻辑推理离不开背景常识。 典例剖析 (2024·新课标Ⅰ) I dreamed of entering cycle races until I flew to San Diego to visit my sister.While she was at 线索信息 work one day，I 49 her bike and went for a ride. A．painted B．borrowed C．bought D．parked [1]读句寻找线索信息：语段中“I flew to San Diego to visit my sister”为线索信息。 [2]对比选项，根据生活常识进行推断：“我”乘飞机去看姐姐，应该是在她那儿短暂停留，所以是借姐姐的自行车去骑行。 [3]复核验证，得出答案：把B项代入原文，句意通顺，合乎逻辑，故B项为正确答案。 技法归纳 即时演练 1．(2024·新课标Ⅱ)Families for big meals on Sundays，birthdays，and whatever other excuses they can come up with. A．gather B．cheer C．leave D．wait 2．(2024·新课标Ⅱ)During my first visit to Italy，I to ask for directions or order in a restaurant. A．planned B．struggled C．refused D．happened 3．(2023·新课 ... ...
