江西省赣州市多校2024-2025学年九年级上学期1月期末道德与法治试题（pdf版，含答案）

九年级道德与法治参考答案 一、单项选择题（本大题共 18 小题，每小题 2 分，共 36 分） 1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.D 7.A 8.A 9.D 10.B 11.C 12.D 13.B 14.B 15.D 16.A 17.D 18.B 二、简要回答（本大题共 2小题，每小题 6 分，共 12 分） 19.（1）①农村经济得到较高发展，人民生活水平显著提高； ②生活条件有根本性改善，基础设施建设得到完善; ③社会保障体系不断完善; ④我国普及九年义务教育，保障公民的受教育权。（每点 1 分，2分止） (2）①党和政府坚持以人民为中心的发展思想，推进基础设施建设和社会保障体系建设，让 人民群众共享发展成果。②坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制 度。 ③坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力。 ④坚持了创新驱动发展战略。 ⑤坚持了中国共产党的领导 ⑥人民群众艰苦奋斗、勤劳勇敢、自强不息。 ⑦国家保障公民的受教育权，努力实现教育公平。（每点 2分，4分止） 20.（1）热爱祖国；坚强意志；艰苦奋斗；无私奉献；爱岗敬业；勇担责任。（每个词 1 分，满 2 分止） (2）①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。 ②国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任和义务。 ③香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。 香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖 国繁荣富强的伟大荣光。（每点 2 分，满 4 分止） 三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。共 12 分） 21.题目如：《保护赣州福寿沟 感受文化魅力》《赣州福寿沟铸就文化瑰宝》《传承保护 赣州福寿沟 书写时代篇章》 等。 （2）评论（9分）。评分说明：①运用所学知识，对情境材料进行多角度的分析评论。 每一角度的分析评论 3 分，其中评析角度 1 分、观点阐释 2 分。②同一角度的分析评论 不重复计分。③只要是从合理的角度评论，均可酌情给分。 例答：①从中华文化的角度：中华文化源远流长、博大精深。文化是一个国家一个民族的灵 魂。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中民族独特的精神标识，为中华民 族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人 民和中华民族内心深处的自信和自豪。 ②从创新的角度：技术的创新促进生产力的发展，增加社会财富。创新是引领发展的第一动 力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民 族禀赋。创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让生活更美好，我们的生活因 创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 ③从政府的角度：政府进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力。政府的工作要对人民 负责，受人民监督，为人民谋利益。 ④从生态文明建设的角度：建设生态文明，促进人与自然和谐共生，要坚特节约资源和保护 环境的基 本国策，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。坚持绿色发展，走生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 ⑤从奋斗的角度：只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是 最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。 ⑥从法治的角度：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，我国积极推进社会主义法治 建设。 ⑦从网络的角度：网络推动社会进步。网络为文化传播搭建新的平台。网络让我们的生活变 得更加便利和丰富多彩。 四、探究与实践（本大题共 2 小题，22 题 8 分，23 题 12 分，共 20 分）紧扣题意，综合运 用所学知识进行探究与实践。 22.①我省坚持创新驱动发展战略有利于转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，促 进我省经济高质量发展。 ... ...