3.1长方体和正方体的认识（同步练习）（含解析）-五年级数学下册同步分层作业（人教版）

/ 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科 3.1长方体和正方体的认识（同步练习）-五年级数学下册同步分层作业（人教版） 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．长方体的六个面一般情况下都是（ ）。 A．长方形 B．正方形 C．平行四边形 2．一个物体的形状近似于长方体，长60厘米，宽55厘米，高90厘米。这个物体最有可能是（ ）。21教育网 A．电视机 B．电冰箱 C．洗衣机 D．微波炉 3．用铁丝做一个长12cm，宽8cm，高3cm的长方体框架，至少需要（ ）长的铁丝。 A．288cm B．92cm C．168cm 4．有一个立方体，每个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6，有三个人从不同角度观察的结果如图所示，那么这个立方体数字2的对面是（ ）。 A．4 B．5 C．16 D．12 二、填空题 5．长方体有6个面，( )个顶点，( )条棱。 6．正方体的长、宽、高都( )，正方体是( )的长方体。 7．在长方体中每个面都是( )形，特殊情况下有两个( )的面是( )形。 8．正方体有( )个顶点．正方体有( )条棱，它们的长度( )．正方体有( )个面，都是( )形，它们的面积( )．21世纪教育网版权所有 判断题 9．正方体不是特殊的长方体。( ) 10．正方体是由6个正方形围成的立体图形。( ) 11．长方体有12条棱，且每条棱都相等。( ) 12．长方体最多有8个面是相同的长方形。( ) 13．把一个长方体截成两个小长方体后，截面不可能是正方形。( ) 四、解答题 14．一个长方体的棱长之和是60厘米，从一个顶点引出的三条棱长的和是多少？ 15．用铁丝做一个正方体框架，要求棱长是7厘米，至少需要多长的铁丝？ 16．在一块长是8厘米，宽是5厘米的铁板上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是多少厘米？ 17．如图，用绳子捆一个长80厘米，宽30厘米，高50厘米的木箱，绳子总长是多少米？（接头处用绳20厘米）【来源：21·世纪·教育·网】 18．小卖部要做一个长220厘米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？21·世纪*教育网 19．用铁丝焊接一个长方体框架，同一顶点上的三根铁丝长分别为20厘米、15厘米和12厘米，一共用了多长的铁丝？【版权所有：21教育】 20．将“猫”“狗”“兔”“鸡”“猴”“虎”六个动物名称分别写在六个正方体的六个面上，从下面三种不同摆法中，判断这个正方体相对面上的动物名称。21教育名师原创作品 《3.1长方形和正方形的认识（同步练习）-五年级数学下册同步分层作业（人教版）》参考答案 1．A 【详解】长方体一般是由6个长方形围成的立体图形。如图： 它的长宽高一般都不相同，故答案为：A。 2．C 【分析】根据生活经验以及长度单位的认识，长60厘米，宽55厘米，高90厘米。这个物体最有可能是洗衣机。据此解答。21·cn·jy·com 【详解】一个物体的形状近似于长方体。长60厘米，宽55厘米，高90厘米。这个物体最有可能是洗衣机。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握长方体的特征及应用。 3．B 【分析】根据题意，用铁丝做一个长方体框架，那么铁丝的长度等于长方体的棱长总和。 根据长方体的棱长总和＝（长＋宽＋高）×4，代入数据计算，即可求解。 【详解】（12＋8＋3）×4 ＝23×4 ＝92（cm） 至少需要92cm长的铁丝。 故答案为：B 4．A 【分析】根据第一幅图和第二幅图可知，第一个小正方体的左面和下面要么是2，要么是3。再根据第三幅图可知，4和3是相邻的面，那么4和2是相对的面。 【详解】这个立方体数字2的对面是4。 故答案为：A 5． 8 12 【详解】长方体的特征： （1）长方体是由6个长方形（特殊情况下有两个相对的面是正方形）围成的立体图形，相对的面完全相同； （2）有12条棱，相对的棱长度相等； （3）有8个顶点。 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。 ... ...