中小学教育资源及组卷应用平台 6.1.2 被子植物的生殖（2） 学习目标 与 核心素养 探究实践：通过扦插月季，提升探究时间能力、实际操作能力 科学思维：通过分析被子植物的无性生殖，提升科学思维能力 态度责任：热爱植物，关爱植物，提升社会责任感 生命观念：了解扦插、压条、嫁接、组织培养等被子植物的无性生殖方式，说出无性生殖的特点，形成结构与功能观 学习重点 1.无性生殖 2.扦插、嫁接 3.组织培养 学习难点 1.无性生殖 2.组织培养 【预习案】 1.有些被子植物除了进行有性生殖外，还能够通过植物的 、 、 等器官来繁殖后代。这种繁殖方式称为生殖，它不需要经过 的结合，由母体直接产生 。其后代，与亲代 一致。 2.用无性生殖的方式来殖新植物体，可以加快繁殖的 ，能保持植株原有的 。 3.在适宜的季节，剪取某些植物的茎、叶、根、芽等，插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后栽种，使之成为独立的新植株这种繁殖植物体的方法叫做 。 4. 是将植株上的枝条向下弯曲，把枝条中部的树皮剥去下部半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，等埋进土中的枝条长出不定根和新叶后，再与母体分开的一种繁殖方式。 5. 就是把一株植物的芽或枝接在另一株植物体上、使接在一起的两部分长成一个完整 的植物体的一种繁殖方式。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。 6.嫁接成功的关键是 。 7.组织培养是指将植物体的部分组织或细胞在无菌的条件下置于特制的培养基内，放在适宜的环境中，培育出完整的 。 8.通过组织培养培育花卉等植物，其优势是：（1）占用空间小，不受地区、季节限制；（2）实现植物幼苗的“ ”生产；（3）能培养 植株，可以保持原植物体的 特点。 【列出我的疑惑】 【探究案】 1.扦插月季时，如果剪取的枝条上没有芽，扦插能成功吗 2.扦插月季时，为什么要去掉部分叶片 为什么要放在遮阴的地方 3.压条与扦插有什么不同 4.嫁接成功的关键是什么？ 5.通过组织培养繁殖植物，有哪些优势？ 【训练案】 1.下列哪项生殖方式不属于无性生殖（ ） A.椒草用叶片繁殖新植株 B.玉米用种子繁殖新植株 C.马铃薯用块茎繁殖新个体 D.利用植物花粉通过组织培养形成新植株 2.俗话说:“无心插柳柳成荫。”这种繁殖植物体的方式属于（ ） A.有性生殖 B.嫁接 C.扦插 D.组织培养 3.被子植物的无性生殖方式主要包括（ ） A.扦插、压条 B.嫁接 C.组织培养 D.A、B、C都对 4.植物进行嫁接时，接穗一般选择（ ） A.健壮的枝条 B.优良品种的芽 C.带有叶片的枝条 D.优良品种的健壮枝条或芽 5.通过组织培养可批量生产花卉幼苗。下列关于组织培养说法不恰当的是（ ） A.组织培养是指将植物的根、茎、叶等器官在适宜的条件下培养成完整的植物体 B.组织培养实现了植物幼苗的“工厂化”生产 C.组织培养能够培育出无病毒植物幼苗 D.组织培养不受地区、季节的限制 6.水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃嫁接到毛桃上，结出的果实味道是（ ） A.酸的 B.甜的 C.又酸又甜 D.有的酸有的甜 7.在扦插时，需要注意的问题是（ ） A.茎段下方的切口是斜向的 B.茎段必须有叶芽 C.将下方的节埋入土中 D.前三项都是 8.下图中属于组织培养的是（ ） 9.进行压条时，预先将要埋入土中的部分划破或剥去半圈树皮，其目的是（ ） A.刺激枝条生长 B.刺激枝条发芽 C.截留水和无机盐，促进枝条生根 D.截留有机物，促进枝条生根 10.小王同学在花卉市场看到一株菊花上开出了不同颜色的花。这株菊花是通过哪种方式繁殖、培育出来的（ ） A.播种 B.扦插 C.植物组织培养 D.嫁接 11.下列生物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式具有本质区别的是（ ） A.利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗 B.将柳树的枝条插入土壤培育成新植株 C.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 ... ...
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