
中小学教育资源及组卷应用平台 华师大版 初科 九上 1.3 用分解反应制取氧气 同步练习(含解析) 一、单选题 1.图中分别为氧气的实验室制取、收集、验满、性质检验的操作,其中错误的是( ) A. B. C. D. 2.某同学用高锰酸钾制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是( ) ①没有给试管均匀预热 ②试管外壁潮湿 ③试管口没有略向下倾斜 ④忘记在试管口放一团棉花 ⑤加热时试管与灯芯接触 ⑥收集完氧气,先撤酒精灯 ⑦高锰酸钾中混有可燃物 A.全部 B.除④外 C.除⑥⑦外 D.①②③⑤ 3.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的步骤主要有①向试管中加入药品,②检查装置的气密性,③用排水法收集气体,④加热盛有药品的试管,⑤停止加热,⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是( ) A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑥⑤ C.①②④③⑥⑤ D.②①④③⑤⑥ 4.实验室用氯酸钾固体(二氧化锰作催化剂)制取氧气,下列装置组合正确的是( ) A.①③ B.①⑤ C.②③ D.②④ 5.下列实验装置中,关于水的作用解释不合理的是( ) A B C D 检查装置气密性 硫在中氧气燃烧 铁丝在氧气中燃烧 探究燃烧的条件 便于观察气泡现象并得出结论 只是为了吸收反应放出的热量 冷却溅落的融熔物,防止集气瓶底炸裂 加热铜片,隔绝空气 A.A B.B C.C D.D 6.下列对质量守恒定律的理解错误的是( ) A.质量守恒定律只适用于化学反应,不适用于物理变化 B.质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”,不能推广到其他物理量 C.催化剂可以改变其他物质的化学反应速率,有催化剂参加的反应也遵守质量守恒定律 D.蜡烛燃烧后质量减轻,不符合质量守恒定律 7.如图所示的演示实验中,集气瓶中的气体为( ) A.二氧化碳 B.氧气 C.氢气 D.氮气 8.截止到2021年12月5日, “奋斗者”号潜水器完成21次万米深潜。我国发明的新型钛合金,为中国载人潜水器“奋斗者”号下潜万米海底、从事科考任务解决了材料难题。工业制取金属钛的主要反应是: ① ② 由此判断下列说法合理的是( ) A.FeTiO3属于氧化物 B.钛合金是一种金属单质 C.在反应②前后,镁元素的化合价升高 D.TiCl4在上述反应中起催化作用 9.有M、N、X、Y四种物质,在一定条件下充分反应后,测得反应物和产物在反应前后的质量如表所示,对该反应的下列说法错误的是( ) A.该反应属于分解反应 B.该反应属于化合反应 C.该反应生成的N、Y的质量比为9:8 D.M在反应中可能作催化剂 10.下列图象能正确反映对应变化关系的是( ) A.测定空气中氧气的含量 B.往一定质量的二氧化锰中加入双氧水 C.将水通直流电一段时间 D.用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 二、填空题 11.在学校组织的科学实验考查中,小明抽到的是用高锰酸钾制取氧气的实验。 (1)他看到实验桌上有如图所示的器材,要完成本实验,除选取器材①②③④⑤外,还需 (填序号)。 (2)小明组装好装置后,开始制取氧气,实验结束时出现了水槽中的水倒流进入试管的现象,他在实验操作中的错误是 。 12.实验室制取氧气 装置 反应原理 收集方法 (1) 收集(因氧气 溶于水) (2) 收集(因氧气密度比空气 ) 验满方法 将带火星的木条放在 ,若木条复燃,说明已收集满 13.工业上制取氧气用 ,这是 变化,利用液态氧和液态氮的 不同,从而把氧气分离出来。 14.在科学拓展课程中,某小组同学为开展“使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数”的实验探究。下面是实验室提供的一些常用仪器: 回答下列问 (1)甲同学用高锰酸钾制取氧气,组装发生装置时,除了棉花外,还需要用到图甲中的仪器有 (2)若想收集一瓶空气与氧气体积比为1 ... ...
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