8.1牛顿第一定律 　课件（共４６张PPT）2024-2025学年人教版八年级物理下册

(课件网) 第1节 牛顿第一定律 第八章 运动和力 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 学习目标 课时讲解 1 课时流程 2 阻力对物体运动的影响 牛顿第一定律 惯性 知识点 阻力对物体运动的影响 知1－讲 感悟新知 1 1. 运动是否需要力来维持 知1－讲 感悟新知 现象 两种观点 质疑 ①用力拉车， 车运动；停止用力，车停止运动。②用脚踢足球，足球 向前滚动，滚动的足球慢慢地会停下来。 亚里士多德：要使一个物体持续运动，就必须施加力的作用；如果这个力被撤掉，物体就停止运动。→运动需要力来维持，力是维持物体运动的原因。 两位著名学者的观点，到底谁的正确？ 伽利略：物体的运动不需要力来维持，运动的物体会停下来，是因为受到了阻力。→运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。 知1－讲 感悟新知 2. 实验探究 阻力对物体运动的影响。 (1)设计实验：让同一辆小车从同一斜面的相同高度处自由滑到粗糙程度不同的水平面上，通过比较小车的运动距离来判断阻力对运动的影响。 改变阻力的大小。 知1－讲 感悟新知 (2)进行实验： 如图1 所示。 ①在水平面上铺上毛巾，让小车从斜面上适当位置 自由滑下，观察小车的运动距离并记录。 只能铺在水平面上，不能铺在斜面上。 不能用手推小车，而应该将其置于某一位置由静止开始释放。 知1－讲 感悟新知 ②撤去毛巾，在水平面上铺上棉布，让小车从斜面上相同位置自由滑下，观察小车的运动距离并记录。 ③撤去棉布，在水平面上铺上木板，让小车从斜面上相同位置自由滑下，观察小车的运动距离并记录。 控制小车在水平面上的初速度相同。 知1－讲 感悟新知 接触面 小车受到的阻力 小车运动的距离 毛巾表面 较大 较近 棉布表面 较小 较远 木板表面 最小 最远 知1－讲 感悟新知 (3)交流讨论： ①水平面越光滑，小车运动的距离越远。 ②水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动速度减小得越慢。 ③如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将以恒定的速度永远运动下去。 (4)实验结论：如果运动的物体不受力，它将做匀速直线运动。 知1－讲 感悟新知 实验技巧： 1.控制变量法的运用：要探究阻力对物体运动的影响，就要控制小车在水平面上开始运动时的速度相同，改变小车受到的阻力，进行实验。 2. 转换法的运用：通过小车运动距离的远近来判断阻力对运动的影响。 知1－讲 感悟新知 3.理想实验法的运用： (1)一些物理现象，由于受实验条件限制，无法直接验证，需要先进行实验，再进行合理推理，才能得出结论，这种方法称为理想实验法，又叫实验推理法。 (2)探究阻力对运动的影响的实验运用了理想实验法；探究真空不能传声的实验也运用了理想实验法。 感悟新知 知1－练 [母题中考· 苏州教材演示改编题]在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 例 1 感悟新知 知1－练 (1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上 _____( 填“同一”或“不同”)位置由静止释放。 解析：探究阻力对物体运动的影响，应控制小车到达水平面的初速度相同，故应使小车从斜面同一位置由静止释放。 同一 感悟新知 知1－练 (2)从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上_____ 解析：由实验现象可知，同一小车在越光滑的水平面上受到的阻力越小，小车运动的距离越远；若水平面绝对光滑，在水平面上受到的阻力为零，则运动的小车将在水平面上做匀速直线运动。 做匀速直线运动 感悟新知 知1－练 (3)如图2 所示，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：_____ ( 填“需要”或“不需要”)。 不需要 感悟新知 知1－练 解析：实验中，通过观察小车在水平面上 ... ...