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课件网) 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 东晋南朝政治 第 18 课 和 江南地区开发 【2022年课程标准】 通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 客家人从何而来？客家南迁反映了什么现象？是什么原因促成了这种变化？江南地区的经济发展有哪些表现？ 言 导 这些近现代人物有着相同的身份——— 新四军军长-- 叶挺 开国元帅———朱德 张弼士（张裕葡萄酒公司创始人） 开国元帅———叶剑英 黄遵宪（梅州八贤之一，清末思想家 客家人是指历史上从山西和河南等中原地区为躲避动乱等原因而向南迁移并且在南迁的过程中与南方少数民族互相碰撞、互相融合而形成的一支独特的汉族民系。 客家人 偏安江左 东晋的兴亡 开拓江东 江南地区的开发 武将篡权 南朝的政治 学习收获 01 Part one 偏安江左 东晋的兴亡 课堂笔记 01 偏安江左———东晋的兴亡 社会经济有所发展。 1.王导是琅琊郡临沂县人，他曾上书说：“教化万民的根本在于正人伦，正人伦的关键措施在于兴办学校。学校兴办起来了，人们才得以明晓五教之礼……成教化，定风俗，没有比这更重要的事了。”司马睿览奏后，听从了王导的建议。该上书反映了 A.王导主张健全法制 B.东晋王朝重视发展教育 C.东晋朝廷重文轻武 D.司马睿善于向平民纳谏 01 群学+展示 偏安江左———东晋的兴亡 客家人的历史是一部迁徙史，历史上，客家人从衣冠南渡到飘洋过海，经历过5次大迁徙。第一次是在“五胡乱华”时期的“衣冠士族”南渡，这些人大多滞留在江淮地区，部分到达江西排湾等地。东晋王朝专门设立了侨州、郡、县安置他们，予以各种优待。 从文字材料中我们得到什么历史信息？ 东晋的建立 都城 建立者 时间 司马睿（晋元帝） 317年 建康（今江苏南京） 观察两幅地图，东晋的疆域范围发生了什么变化？ 疆域范围缩小，偏安江南 “衣冠士族”南渡后，东晋王朝专门设立了侨州、郡、县安置他们 01 群学+展示 世家大族与皇权共享天下 结合视频、材料、课文，概括东晋王朝的统治特点是什么？ 偏安江左———东晋的兴亡 材料一 帝(司马睿)初镇江东，威名未著，敦(王敦)与从弟导(王导)等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰:“王与马，共天下” ———《晋书·王敦传》 材料二（东晋时期）晋主虽有南面之尊，无总御之实，宰辅执政，政出多门，权去公家，遂成习俗。 ———《晋书·卷117<姚兴载记>》 “王与马，共天下” 特点 门阀士族：是以宗族为纽带形成的封建贵族特权集团,形成于魏晋之际，鼎盛于东晋。门阀士族享有政治、经济特权，构成了强大的社会政治势力。 门阀政治，是指中国东晋时期出现的士族与皇权的共治的历史现象 政治上依靠王导 军事上依靠王敦 01 群学+展示 偏安江左———东晋的兴亡 东晋建立之后，偏安江南，时时面临着北方的威胁。虽然皇室及大多世族只想偏安江南，然爱国之将士每每以北伐中原、规复失土为己任。先后有祖逖、庾亮、殷浩、桓温、刘裕等人的北伐。 1、你能说出两幅图所反映的成语吗？其主人公是谁？请你介绍他的事迹？取得了哪些成果？我们从他身上学习什么精神？ 典故 成语 闻鸡起舞 中流击楫 祖逖北伐 祖逖(266-321),范阳道(qiú)县人。西晋末年，祖逖流亡江南，为恢复中原，他自行招募军队，渡江北伐…… 东晋初期，多次进行北伐，在祖逖等人努力下，曾收复黄河以南部分地区 精神 忧国忧民的爱国情怀 刻苦勤奋、勇于担当、胸怀大志 01 群学+展示 2、阅读教材P103思考，东晋祖逖等人的北伐最终成功了么？为什么？ 偏安江左———东晋的兴亡 1）东晋朝廷对北伐将领心存疑虑，多方掣肘，缺乏后援； ... ...
