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课件网) 介绍我的教室 一年级上册 综合实践 校园开放日要到了，家长们将要参观我们的教室。 教室里有什么？ 教室的后面有（ ）。 你打算向他人介绍哪些物品？ 教室的前面有（ ）。 （ ）的后面有（ ）。 你打算向他人介绍哪些物品？ （ ）的前面有（ ）。 你坐在教室的什么位置？你的周围有哪些同学？ 尝试向同伴介绍教室，说一说你在介绍时遇到了什么困难？ 我坐在教室的最前面，周围有淘气。 你坐在教室的什么位置？你的周围有哪些同学？ 尝试向同伴介绍教室，说一说你在介绍时遇到了什么困难？ 我坐在教室的（ ），周围有（ ）。 教室的上下、左右、前后分别有什么？ 用“上下、左右、前后”可以帮助我们把自己的教室 介绍得更清楚，来试一试吧! 黑板的上方有（ ），黑板的右边有（ ）。 教室前面有黑板，黑板的左边有（ ）。 你打算怎样介绍你的位置？你的前后左右分别是谁？ 我坐在第（ ）排， 从右数是第( )个， 我的右边是（ )。 与同伴进行角色扮演，介绍你的教室和你的座位。 用你的左手摸你的右耳。 我举的是右手，你举的怎么是左手呢？ 通过你的介绍，大家能找到教室里的物品和你的座位吗？ 校园开放日到了，向家长介绍我们的教室吧！ 我只说了自己在第一排，别人还是不知道我的座位。 听了同伴的介绍，你有哪些收获？ 你想如何改进自己的介绍？还想研究什么问题？ 用前后、左右、上下能准确介绍我的座位。 用上下、左右、前后能介绍清楚我们的校园吗？ 在活动中，你的表现怎么样？评一评。 你学到了什么？
