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课件网) 24. 羿射九日 第一课时 古代神话故事 大禹治水 嫦娥奔月 精卫填海 女娲补天 导入新课 夸父逐日 这幅图上的人是谁？他在干什么？ 羿在射日 射 shè 加一加识记:身+寸=射。 组词:射箭、发射、射击。 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 初读课文 24 神 开 人 热 箭 日 化 难 去 润 奔 射 值 熔 艰 箭 裂 类 炎 庄 稼 滋 腾 shè zhí rónɡ jiān jiàn liè lèi yán zhuānɡ jià zī ténɡ 退 tuì 熔 稼 滋 形声字结构规律 编顺口溜 炎：火上加火很炎热。 识字方法 值 zhí 植 形近字比较 jiàn 煎 箭 类 尖 烈 裂 庄 脏 艰 很 值 熔 艰 裂 箭 退 炎 庄 稼 滋 腾 射 射 日 类 读课文的同学把课文读正确、流利。每个同学只读一个自然段。 根据内容，说说课文是按照什么顺序写的。 事情发展的顺序 课文先写了 ， 再写了 ， 最后写了 。 后羿射日的原因 后羿射日的经过 后羿射日的结果 值 类 艰 弓 炎 害 觉 此 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。 提示：点击生字进入详细讲解。 观察交流，学写生字 结构：上下 笔画：九 部首：见 觉 jué 组词：觉得 视觉 横折无钩 竖弯钩竖段稍短 结构：左右 笔画：十 部首：亻 值 zhí 组词：值日 值班 易错提示：右侧的“直”里面是三横。 短撇 不要 写成竖 第五笔竖写在竖中线上 “直”里面的三横等距 结构：上下 笔画：九 部首：米 类 lèi 组词：人类 类群 横要写长一些，托住上半部分 长点，不要写成短捺 第四笔要写在竖中线上 结构：左右 笔画：八 部首：又 艰 jiān 组词：艰难 艰苦 易错提示：右边是“艮”哦！ 竖提沿竖中线运笔，下端比左边要低 右侧不相接 结构：独体 笔画：三 弓 ɡōnɡ 组词：神弓 弓箭 部首：弓 注意两笔写成 笔顺为横折、横、竖折折钩。 结构：上下 笔画：八 部首：火 炎 yán 组词：炎热 趋炎附势 第八笔是捺 第三笔撇从竖中线起笔 第四笔是点 结构：上下 笔画：十 部首：宀 害 hài 组词：害怕 害羞 三横等距 点写在竖中线上 稍扁 结构：左右 笔画：六 部首：止 此 cǐ 组词：从此 此时 竖弯钩起笔比第一笔起笔稍高，竖段在竖中线右侧 第四笔是提 1、抄写本课词语表中的词语。 课后作业 24. 羿射九日 第二课时 神 开 人 热 箭 日 化 难 去 润 奔 射 值 熔 艰 箭 裂 类 炎 庄 稼 滋 腾 shè zhí rónɡ jiān jiàn liè lèi yán zhuānɡ jià zī ténɡ 退 tuì 复习导入 1.不发声，不动嘴唇。还要集中注意力,可以边读边动笔画出重点词句。 2.要注意速度,不能把注意力放在字词上，而要放在对内容的理解上。 3.注意不要用手去指读。 如何默读课文 默读课文第1自然段，说一说：你觉得哪些地方很神奇 学习课文第 1—3 自然段，明确羿射日的原因 十日同现 很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天刚亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。 交代故事发生的时间以及地点，激发读者的阅读兴趣。 “光明”和“温暖”体现了十个太阳轮流升落给大地带来的好处。 用舒缓的语气，读出起初十个太阳轮流值日的美好、安宁。 用以下词语说说课文描写的神奇景象。 东海 扶桑 枝头 轮换 光明和温暖 默读课文第2、3自然段，说一说：后羿射日的原因是什么 可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 把“太阳”比作“大火球”，强调了太阳的炎热。 “炙烤”突出了十个太阳给大地带来的灼热感。 “可是”要读得短促。重读“没意思”，读出太阳的任 ... ...
