2.1揭开情绪的面纱 教学目标 1.道德修养：知道人最常见的情绪种类，了解积极情绪和消极情绪带来的不同作用。 2.健全人格：辨别、分析不同情绪可能带来的不同后果，保持乐观心态。 教学重点 情绪的分类和作用。 教学难点 正确看待青春期的情绪。 教 学 内 容 新 课 导 入 （课前自学）请同学们认真阅读教材P13-15的内容，并在教材上案圈画好重难点。 课 堂 探 究 新课讲授———情绪的含义、类型 1.要求学生根据情境，进行表演，其他学生根据表演猜测相关情绪。通过这一活动，使学生初步明确情绪的类型及含义。 2.请大家总结一下情绪的含义、类型：情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。情绪分为基本情绪和复杂情绪，基本情绪包括喜、怒、哀、惧，复杂情绪包括自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚。 新课讲授———青少年矛盾心理的表现 3.通过晓阳一天的情绪，感受青春期情绪细腻、情绪反应强烈、情绪波动大的特点。 4.通过“相关链接”，了解青春期矛盾心理的具体表现，加深学生对青春期矛盾心理的认识。 新课讲授———情绪的作用 5.教师提出问题：说说默默和小冲面对考试的情绪有何不同，产生怎样的后果。同学们阅读材料后，思考问题并自主回答，教师进行引导。通过这一活动，我们得出结论：情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。 6.教师提出问题：看了这两则材料，你得到什么启示？同学们阅读材料后，思考问题并自主回答，教师进行引导。通过这一活动，我们得出结论：在一定条件下，消极情绪也会有积极作用。 7.请大家总结一下情绪的作用：情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 新课讲授———情绪的影响因素 8.教师进行讲解并引导学生得出结论：生活事件、个人的性格特点、外部环境、对事物的观念和看法等都会对人的情绪产生影响。 9.请大家总结一下情绪的影响因素：情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 课堂小结 经过本课时的学习，我们揭开了情绪的面纱，了解了情绪的含义、类型，青少年矛盾心理的表现，情绪的作用，情绪的影响因素。 板书 设计 当堂 达标 1.情绪是人们内心世界的晴雨表，其表现形式丰富多彩。对于情绪，下列说法正确的是（ A ） ①人的情绪是复杂多样的 ②我们的情绪受多方面因素影响 ③情绪对我们的观念和行动没有什么影响 ④情绪不是一成不变的 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2.进入青春期后,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。下列不属于青春期情绪特点的是( C ) A.情绪反应强烈 B.情绪细腻 C.情绪的稳定性 D.情绪波动大 3.“一个人不应完全受制于自己的情绪，要学会管理情绪。”这是因为（ B ） ①情绪与人的身心健康有关 ②情绪是复杂多样的，不可控制 ③情绪影响着人们的观念和行动 ④情绪是不稳定的，总让人心烦意乱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 教材 情景 分析 和积 累 积累体现情绪作用的情境。 教学 反思 本节课主要带领学生了解情绪的类型、作用、影响因素，引导学生正确认识情绪，了解情绪对人生活的影响。 ... ...
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