统编版六年级语文上册寒假作业（八）（有答案）

统编版六年级语文上册寒假作业（八） 复习范围：第六单元 一、基础知识。(27分) 1.给加点字选择正确的读音，打“ ”。(3分) (1)当地县志记载(zǎi zài)：“风大作时，能逆吹牛马使倒(dǎo dào)行,或擎(qíng jìng)之高二三丈而坠。” (2)我不禁(jìn jīn)鼻子一酸———也许老人进去后就再也出不来了。 (3)杨树、柳树,如臂如股,劲(jìn jìng)挺在山洼、山腰。 (4)矿产资源不是谁的恩赐(cì chì)，而是经过许多许多年的地质变化才形成的。 2.看拼音，写词语。(4分) huáng yīng bāo guǒ lán qiú kuàng chǎn kāng kǎi jī běn gòng xiàn mù dǔ 3.下列加点的字词解释有误的一项是(3分) ( ) A.浪淘风簸自天涯(簸：颠簸。) B.水村山郭酒旗风(酒旗：酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。) C.书湖阴先生壁(书：书本，书籍。) D.花木成畦手自栽(畦：指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土埂围着。) 4.下列括号中的词语不是句中加点词语的近义词的一项是(3分)( ) A.他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。(漫游) B.球体上面蓝色和白色的纹痕相互交错。(交叉) C.这是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。(占据) D.他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。(宏观) 5.为下列句子选择使用正确的说明方法。(8分) A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.作比较 (1)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 ( ) (2)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。( ) (3)地球是一个半径约为6400 千米的星球。( ) (4)科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 ( ) 6.按要求完成句子练习。(6分) (1)科学家们提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。(缩句) (2)他是真正与山川共存、与日月同辉了。(改为反问句) (3)环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句) 二、能力提升。(12分) 根据课文内容填空。 1.“九曲黄河万里沙， 。如今直上银河去， 。”这首诗是唐朝诗人 写的《 》。 2.《书湖阴先生壁》中，赋予山水人的情感，将景物描写得温柔多情的诗句是： ， 。 3.通过本单元的学习，我领略了波涛滚滚的 ，欣赏了江南 的景象，认识了 的三黑，还认识了面对恶劣的 和艰辛的 ，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在 的山野老农…… 三、口语交际。(4分) 长江白鲟被宣告灭绝，六年级(1)班针对此事展开讨论。有些同学认为这是自然界的优胜劣汰，不必担忧，有些同学则认为这是环境污染造成的后果。 请你发表自己的观点，并逐条陈述理由。 四、阅读空间。(27 分) (一)只有一个地球(节选)(14分) 但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400 千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1.联系上下文理解词语。(4分) 璀璨： 恩赐： 2.选文中所列举的可再生资源包括哪些 是什么原因导致它们不能再生的 (4分) 3.以下对选文主要观点概括最为贴切的一项是(3分) ( ) A.地球上的矿产资源很难形成，现在已濒临灭绝。 B.地球跟宇宙相比是渺小的，它的资源是很有限的。 C.地球是无私的，它向人类慷慨地提供各类资源。 D.地球只有这么大，不会再长 ... ...