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课件网) “同学们，在三国这个英 雄辈出的时代，有许多脍炙 人口的故事。孙权作为东吴 的主公，善于用人。而吕蒙， 从一个不爱学习的武将成长 为一个有勇有谋的将领。这 其中发生了怎样的故事呢 今天，让我们一起走进《孙 权劝学》。” 课程导入 孙权劝学 统编版 七年级下册 D 03 学习规劝的艺术— —善 劝，明白后天 学习的重要性，勉 励自己重视学习， 养成读书的好习惯。 01 了 解《资治通鉴》 及司马光等文学常 识，熟记重要的文 言词语及句式，理 解文章大意。 分析人物的对话， 把握人物的性格特 点。 素养目标 02 司 马 光 (1019-1086),字君实，世称速水先 生，北宋政治家、史学家，有《司马文正公集》传世。 《 资 治 通 鉴 》简称为通鉴，是由司马光主持 编纂的编年体通史。这本书记载了从战 国到五代共 1362年间的史实内容，以政治、军事为主，兼及经 济 文化和历史人物评价。 鉴于往事，有资于治道—宋神宗 资治通鉴 鉴于往事，有资于治道 业图书专营店 资治通鉴 《孙权劝学》出自《资治通鉴》。 当时司马光主持编纂《资治通鉴》,旨在 通过对历史事件和人物的记载，为统治者 提供治国理政的借鉴。 三国时期，孙权继承父兄基业，统治江东。 吕蒙作为东吴的重要将领，虽作战勇猛， 但文化水平较低。孙权深知学习对人才培 养的重要性，希望吕蒙能通过学习提升自 身素养，更好地为国家效力，于是便有了 这次劝学的故事。司马光将这一故事收录 其中，以展现孙权的善劝和吕蒙的好学， 同时也强调了学习的重要性。 教似 创作背景 集 天 食 容 靠 楼 解 紫 靠 容 寓 後 学 天 台 胡 三 省 音 註 新 安 吴 勉 學 續 校 元 嘉 十 九 年 春 正 月 甲 申 魏 主 備瀍駕 齒 道 壇 受 符 旗 慧青省是每帝即位皆受篆士近所所谓受者今 资 治 通 篮 卷 第 一 百 二 十 四 端蜃兼蓦林信蹑些朝期坚尖名諫全大集辈吸你操提需两贵高 兆起 刷玄 英 唬 五胖 年盘 柔 太祖文皇帝中之中 宋紀六 编年体 指以年代为线索编排有关历史事件的体例。编年体是 以时间为经，以史事为纬，按年、月、日顺序记述史事， 比较容易反映出同一时期各个历史事件的联系。以编年体 记录历史的方式最早起源于中国，代表作有《春秋》《左 传》《资治通鉴》等。 文体知识 在 背景链接 孙权大将周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操，初步形 成三国鼎立的局面。 周瑜病死。去世前写信给孙权。一是分析了东吴面临 的严峻形势：三国鼎立，未知事态发展动向；二是推 荐接班人鲁肃。 吕蒙战功卓著,但颇为轻狂。为加强国力，孙权劝吕 蒙多学习。"孙权劝学"的故事就发生了。 公元 208年 公元 210年 公元 210年 孙权 孙权是三国时期东吴的开国皇帝，具有卓越的政治和军事 才能，同时也非常注重文化教育。 吕蒙 吕蒙是孙权手下的重要将领，勇猛善战，但起初文化水平 不高，后经过学习，成为 一代国士。 鲁肃 鲁肃是孙权的重要谋臣，博学多才，提出二分天下，与刘 备结盟等主张，对孙权的影响很大。 孙权劝学主要人物介绍 三国时吴国大将，16岁 进入军营，以胆气著称， 战功卓著,但颇为轻狂。 后多读史书、兵书，学 识渊博。成为吴国军事 家。 英勇果断，胆略过人。东 汉末，继承其兄孙策之位， 据有江东六郡，后联合刘 备，在赤壁之战中大败曹 操。三国时期吴国的建立 者。 治军有方，深谋远虑， 见解超人，继周瑜之 后掌管吴军。三国时 期吴国政治家、外交 家和军事家。 人物简介 孙 权 《孙权劝学》 “孙权劝学”,“孙权”点明了故事的主要 人物，他是东吴的君主，在文中扮演着劝 学的发起者。“劝”是这个故事的核心行为 有劝说、劝告之意，体现了孙权对吕蒙学 习的重视和积极引导。“学”则明确了故事 的主题，围绕 ... ...
