第一课 第二框 男生 女生 一、悟道启航 二、知识采撷 第二框 男生女生 1.男生女生各有特点的原因？表现？正确对待？（P6） 原因： ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。 ②在社会文化、家庭环境等的影响 表现：男生女生在 性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。 做法：我们要相互学习、 相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。 2.青春期时，在异性面前我们会有怎样的心理现象？这种现象正常吗？了解并接纳这种青春期心理现象有什么好处？（P7） 心理现象：在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。 正确看待：这是正常的青春期心理现象。 积极意义：了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。 3. 与异性交往对我们的成长有哪些积极作用？（P7） ①与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感； ②可以扩大交往范围，提高交往能力。 ③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 4.如何与异性正确交往？（与异性交往如何把握好尺度？）（P8） ①与异性交往如何把握好尺度 ②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ③要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 5.在与异性交往中，可能会萌发什么样的情感？应该如何正确对待这种情感？（P8） 青春期异性朦胧情感： ①因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。 ②真正的爱情不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。 正确对待：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 三、实践致远 一、单项选择题 1. 男生女生在性格、兴趣等方面会表现出各自特点，主要源于（ ） A. 学校教育差异 B. 生理性别特征与生俱来以及社会文化等影响 C. 个人努力程度不同 D. 家庭贫富差距 2. 青春期在异性面前，下列属于正常心理现象的是（ ） A. 对异性毫无兴趣 B. 极度排斥异性 C. 有表现自己的欲望，在意形象，渴望被肯定 D. 故意贬低异性 3. 下列不属于与异性交往积极作用的是（ ） A. 完善自身 B. 提高交往能力 C. 引发更多矛盾 D. 增进对异性的了解 4. 与异性交往时，恰当的做法是（ ） A. 只和一位异性长时间单独相处 B. 在任何场合都与异性亲密无间 C. 注意交往的方式、场合、时间和频率 D. 拒绝与异性交流合作 5. 青春期因对异性欣赏而感到愉悦，常易将其误认作（ ） A. 崇拜 B. 爱情 C. 依赖 D. 敬佩 6. 面对青春期出现的朦胧情感，正确态度是（ ） A. 大胆表白，勇敢追求 B. 藏于心底，任其发展 C. 慎重对待，理智处理 D. 顺其自然，不予理会 二、材料分析题 1. 材料：在学校的运动会上，女生小美擅长短跑，男生小阳擅长长跑。在训练过程中，小阳会耐心地给小美分享长跑的呼吸技巧，小美则给小阳传授短跑的起跑秘诀。两人相互学习，共同进步。然而，有些同学却在背后指指点点，说他们关系不一般。 问题： (1) 小美和小阳的交往正常吗？请结合材料说明理由。 (2) 面对同学的指指点点，小美和小阳应该怎么做？ 2. 材料：晓敏最近发现自己喜欢上了同桌晓峰，上课常常走神，想着晓峰的一举一动，作业也不能认真完成，成绩有所下滑。晓敏内心十分苦恼，不知道该如何是好。 问题： (1) 晓敏遇到了什么问题？ (2) 请你为晓敏提出解决问题的办法。 答案 一、单项选择题答案 1. B 2. C 3. C 4. C 5. B 6. C 二、材料分析题答案 1. (1) 小美和小阳的交往是正常的。因为男生女生在性格特征、兴趣爱好等方面各有特点，他们相互学习，小阳给小美分享长跑技巧，小美给小阳传授短跑秘诀，体现了异性之间相互取长补短，这符合与 ... ...
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