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课件网) 7.5 运动和力 第七章 运动和力 知识点 二力平衡 知1－讲 1 1. 平衡状态 静止在桌面上的书 静止在水面上的轮船 匀速降落的神舟飞船返回舱 匀速下降的跳伞运动员 平衡状态：物体处于静止状态或匀速直线运动状态 知1－讲 2. 二力平衡 静止在桌面上的书 匀速下降的跳伞运动员 二力平衡：当一个物体在两个力的作用下处于平衡状态时，那么这两个力是相互平衡的，简称二力平衡 知1－讲 总结归纳： 二力平衡：若一个物体在两个力的作用下，保持静止状态或做匀速直线运动，我们就说这两个力互相平衡，或者说物体处于二力平衡状态。 知1－讲 关联思考(1)一个力可能是平衡力吗？ 关联结果 平衡力是指两个或两个以上的力，一个力不可能是平衡力。 知1－讲 (2)受平衡力作用的物体运动状态变不变？ 关联结果 物体受平衡力作用时，几个力共同作用的效果相互抵消，相当于不受力，所以受平衡力作用的物体运动状态不变。 知1－讲 (3)瞬间静止属不属于静止状态？ 关联结果 瞬间静止不属于静止状态。静止状态是指时时刻刻能一直保持的速度为零的状态。 知1－练 例 1 [模拟·北京]水平地面上有甲、乙两个物体，某段时间 内其路程—时间图像如图1 所示，则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是( ) A. 甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用 B. 两物体都受非平衡力作用 C. 甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用 D. 两物体都受平衡力作用 知1－练 解题秘方：本题考查分析图像的能力，解题关键是对平衡力的理解。 解析：由图像可知，甲通过的路程与时间成正比，做匀速直线运动，乙静止不动，甲、乙均处于平衡状态，受到的力均为平衡力。 答案：D 知1－练 1.[期中· 洛阳] 下列物体在运动过程中，运动状态不发生改变的是( ) A. 篮球加速落下 B. 火箭发射升空 C. 月球绕地球转动 D. 小车沿斜面匀速滑下 D 知2－讲 知识点 二力平衡的条件 2 1. 探究二力平衡的条件 如图2 所示，把小车放在光滑的水平桌面上，在两端的小盘中加砝码。根据下列三种情况，填写实验记录表。 知2－讲 (1)两盘中砝码的质量相等。 (2)两盘中砝码的质量不相等。 (3)两盘中砝码的质量相等，将小车在水平桌面上扭转一个小角度后释放。 知2－讲 实验次数 小车所受二力情况 小车运动情况( 填“静止”或“运动”) 大小 方向 是否在同一条直线上 1 相等 相反 是 静止 2 不相等 相反 是 运动 3 相等 相反 不是 运动 知2－讲 总结归纳：二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力大小相等、方向相反，并且在同一条直线上。 由力的合成可知，二力平衡时，物体所受的合力为零。 知2－讲 2. 二力平衡条件的应用 (1)根据平衡状态确定物体受力情况。例：已知一物体处于二力平衡状态，且已知物体所受的其中一个力的大小、方向和作用点，则可推知另一个力的大小与已知力大小相等，方向与已知力方向相反，作用点跟已知力一样，都作用于该物体上。 知2－讲 (2)根据受力情况确定物体是否处于平衡状态。例：已知物体只受两个力的作用，且所受的两个力满足二力平衡的所有条件，则该物体一定处于平衡状态，否则反之。 知2－讲 关联思考为什么物体受到两个力的作用时, 其运动状态跟不受力时一样, 也能保持静止或匀速直线运动状态呢？ 关联结果 这是由于物体受到的两个力的作用效果相互抵消,相当于物体不受力。 知2－讲 思想方法 对比法 在探究物体平衡和受到两个力的大小关系时控制两个力方向相反、作用于同一物体和在同一条直线上,先让两个力的大小相等观察物体是否平衡,再让两个力的大小不相等观察物体是否平衡, 对比得出结论。 知2－讲 实验要点 探究二力平衡条件的要点 (1)实验中每次只改变一个因素，控制其他因素不变。 (2)为 ... ...
