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课件网) 英语1高教版（基础模块） （湖南版） Agenda Language in use Unit task Pronunciation Praciice Self-check Words & expressions Life and culrure 教学目标 教学目标 语言知识目标： 学生能够理解并运用在不同场景下的简单问候语，能够使用be 动词的一般现在时介绍个人及他人信息。 语言技能目标： 听 ——— 学生能够听懂在不同场景下的简单问候语。 说 ——— 学生能够在不同场景下用简单的问候语问候他人。 读 ——— 学生能够读懂名片上的个人信息。 写 ——— 学生能够根据个人情况做出自己的名片。 学 习 策 略： 学生学习将事物归类排序的能力。 文 化 意 识： 学生掌握中文人名与英美国家人名的不同排序规则。 情 感 态 度： 学生了解不同的职业，并初步确定自己的求职意向。 单 元 任 务： 学生能运用所学语言拟订自己未来的名片。 Lead-in Lead-in 1 2 3 Activity 1 Activity 2 Activity 3 Exercise-1 Activity 1 Look and tick. 看图，选出男孩要说的语句。 ( ) Hi, Jenny! ( ) Good morning, Miss Jenny Brown! Exercise-2 Activity 2 Hi, Jenny! Check. 核对活动1的答案。 Exercise-3 Activity 3 Act and practice. 看图，依据图中场景与同伴打招呼。 1 2 3 _____ _____ _____ Hi, Jenny! Good afternoon, Ms Smith! Good evening, Jenny! 4 5 6 _____ _____ _____ Good morning, Mr Brown! Hello, Mr Smith! Hi, George! Listening and speaking Speaking Dialogue A Dialogue B Everyday English 1 2 3 Listening and speaking-Dialogue A Dialogue A 1 2 3 Activity 4 Activity 5 Activity 6 Nice to meet you! Exercise-4-1 Activity 4 Underline. 标出在活动3中用过的语句。 Mary: Hi! I’m Mary. Li Xiaonian: Hi, Mary! I’m Li Xiaonian. Mary: Nice to meet you. Li Xiaonian: Nice to meet you, too. Exercise-4-2 重点词汇和句型 Nice to meet you. 意为“见到你很高兴。” meet 在这里意为“见到，遇到”。 eg meet a friend 遇见一个朋友 We often meet some difficulties in our life. 在生活中我们经常会遇到一些困难。 Exercise-4-3 重点词汇和句型 Nice to meet you, too. 意为“见到你我也很高兴”。 nice 在这里意为“好，不错”。 eg It’s a nice party. 这是个不错的晚会。 That’s a nice picture. 那是幅很好的画。 too 在这里意为“也”，需用逗号与前面的部分隔开。 eg Wang Yang is a student. I’m a student, too. 王洋是个学生，我也是个学生。 Li Xiaonian likes English. Wang Yang likes English, too. 李晓年喜欢英语，王洋也喜欢英语。 Exercise-5 Activity 5 Read and underline. 阅读上面对话，用下画线标出问候语。 Mary: Hi! I’m Mary. Li Xiaonian: Hi, Mary! I’m Li Xiaonian. Mary: Nice to meet you. Li Xiaonian: Nice to meet you, too. Exercise-6 Activity 6 Repeat. 学说选出的语句。 Mary: Hi! I’m Mary. Li Xiaonian: Hi, Mary! I’m Li Xiaonian. Mary: Nice to meet you. Li Xiaonian: Nice to meet you, too. Listening and speaking-Dialogue B Dialogue B What’s your name, please 学习策略提示 跟读对话对我们提高口语表达能力有很大帮助，你也试试吧！ 1 2 3 4 5 6 Activity 7 Activity 8 Activity 9 Activity 10 Activity 11 Activity 12 Exercise-7 Activity 7 Think and answer. 思考并回答下列问题。 Question 1: What does “last name” mean in Chinese ——— Question 2: What is the last name of an English name ——— “Last name” means “ 姓” in Chinese ... ...
