ID: 22248015

3.1质量和密度(第2课时)同步练习(含解析)

日期:2025-01-24 科目:科学 类型:初中试卷 查看:12次 大小:269439B 来源:二一课件通
预览图 1/5
质量,密度,2课时,同步,练习,解析
  • cover
3.1质量和密度(第二课时) 一、选择题 1.关于托盘天平的使用,下列说法中正确的是(   ) A.把已调节好的天平移到另一处使用,不需要重新进行调节 B.称量前,应估计被测物体的质量,以免超过量程 C.称量时,左盘放砝码,右盘放物体 D.称量时,刻度盘指针右偏,应向右移动游码 2.用托盘天平称量物质时,如果砝码放在左盘,称量物放在右盘,平衡时砝码质量为10g,游码读数为1.9g,这种方法:①称量方法不正确;②称量方法正确;③无法确定称量物的质量;④可知称量物为8.1g,你认为正确的结论是(  ) A.①和③ B.①和⑤ C.②和⑤ D.①和④ 3.小明做“用托盘天平测物体质量”实验时,用已调节好的天平测量物体质量,发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧,要使天平平衡,他接着应该(  ) A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.向右移动游码 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.把横梁右端螺母向左旋进一些 4.某同学在做“用天平测物体的质量”的实验时,先把天平放在水平桌面上,但忘了把游码移到标尺左端的零刻度处,而是在0.2g处,他调节平衡螺母,使横梁平衡了。左盘放入被测物体,右盘放砝码,当放上10g和5g的砝码各一只时,天平横梁恰好平衡,那么被测物体的质量为(  ) A.15.2g B.14.8g C.15g D.无法判断 5.使用托盘天平测物体的质量时,下列情况中测量值小于物体真实值的是(  ) A.测量前调节横梁平衡时,指针偏向分度盘左侧时就停止调节,开始测物体质量 B.与天平配套的砝码缺损了一块 C.测量时不小心使左盘沾上了水 D.忘了加上游码所指示的数值 6.小科用天平称一本书的每张纸的平均质量,该书共有200页。她调好天平后,将书放入右盘中,在左盘中加砝码,并移动游码至天平平衡,此时左盘中砝码数为140g,游码数为2.5g,则每张纸的质量最接近下面哪个值( ) A.142.5g B.0.71g C.1.37g D.1.42g 7.小宁同学用已调节好的天平去称物体的质量,测量时把物体放在右盘,砝码放在左盘,当天平平衡时,右盘上的砝码为:100克砝码一个、20克砝码二个、10克砝码一个、游码的示数如下图所示,则该物体的质量为(  ) A.131.8克 B.148.2克 C.152.0克 D.151.8克 8.小思用一架天平测物体质量,先将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,发现指针偏向分度盘左侧, 但平衡螺母生锈无法转动,于是小思将一枚一角硬币放在右盘,此时天平平衡,接下去小思开始称量物体质量,所用砝码和游码总质量为 54g ,则被测物体的实际质量为(  ) A.大于 54g B.等于 54g C.小于 54g D.无法判断 9.在用天平测盐水质量的步骤中,正确序号排列为( ) ①将盐水倒入空烧杯中 ②计算盐水质量为m=m2—m1 ③称出空烧杯质量m1 ④称出烧杯和盐水的总质量m2 A.①②③④ B.④②③① C.③①④② D.③④①② 10.为了比较准确且尽可能快的测出一堆相同规格的小橡皮垫圈的数量(估计有几千个),最好采用下列哪种方法?(  ) A.用天平测出这些垫圈的总质量M,再测出十个垫圈的质量m,即为垫圈总数 B.用天平测出这些垫圈的总质量M,再测出一个垫圈的质量m,即为垫圈总数 C.将这些垫圈叠在一起,用刻度尺量出总厚度L,再量出10个垫圈的厚度L0,即为垫圈总数 D.将这些垫圈叠在一起,用刻度尺量出总厚度L,再量出10个垫圈的厚度L0,即为垫圈总数 二、填空题 11.用托盘天平测物体质量时,如果右盘上翘,表示砝码质量比物体质量 (填“大”或“小”)。欲使横梁重新平衡,可采用的方法有: 和 。用托盘天平量取一定质量的细纱时,如果右盘上翘,说明细纱的质量偏 (填“大”或“小”)。 12.如图(a)、(b)中所示是用托盘天平测物体质量过程中出现的两种情况,要使天平横梁达到水平平衡,则:如图甲应 , ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~