15_小虾 同步精练 （含答案）

15*小虾 同步精练 -2024-2025学年三年级下册语文统编版 一、选择题 1．有一位画家很喜欢虾，擅长画虾，他是谁？（ ） A．徐悲鸿 B．齐白石 C．张大千 2．下列对《小虾》一课理解错误的一项是（ ） A．通过观察小虾的动作来写小虾的特点。 B．通过观察小虾的外形来写小虾的特点。 C．通过观察小虾的心理来写小虾的特点。 3．下面句子运用比喻修辞手法的是（ ） A．它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。 B．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 C．被闷了很久的蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。 4．行动中的观察与发现：《小虾》回忆课文，下列句子排序正确的一项是（ ） ①“我”和邻居阿成哥到村边小溪里捉些小虾带回家养在缸里。 ②小虾在缸里十分自在，有时也搏斗得厉害。 ③“我”和阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。 ④“我”发现缸里有许多圆圆的卵，后来小虾多了起来。 ⑤院子里有一口缸闲着，正好可以养小鱼小虾。 A．①②③⑤④ B．⑤①②③④ C．①⑤②③④ D．⑤②①③④ 二、填空题 5．《小虾》看拼音写词语。 青tái( ) xiān( )开 立jì( ) mò( )端 qián zi( ) bó( )斗 虫luǎn( ) 比jiào( ) 6．比一比，组词语。 末( ) 搏( ) 稍( ) 腹( ) 未( ) 博( ) 梢( ) 复( ) 7．近义词。 安静———( ) 细长———( ) 吸收———( ) 失望———( ) 8．反义词。 立即———( ) 猛烈———( ) 危险———( ) 雪白———( ) 9．根据课文内容，完成下面的练习。 （1）这篇课文以第一人称叙述了“我”养虾过程中的 ，写出了小虾的 ，表达了作者对小虾的 之情。 （2）“腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。”这句话是对小虾 的样子的描写，从中可以看出作者对小虾的 。 10．用“烈”字组词，并填入下面的句子中。 1．我们要保持( )的求知欲，不断学习，不断探索。 2．这场比赛非常( )，谁也无法预测哪一队会夺得最终的胜利。 3．在这次班会上，“轮流担任班干部”的提议得到了不少同学的( )响应。 11．小练笔。 要是你用竹枝去碰小虾，会怎样？写出课文中相关语句。 三、书写 12．请你把聪聪写观察记录时“熟悉又陌生”的汉字，根据提示写出来。 熟字+偏旁 交 比（和竞赛有关） 学（一个地点） 豕 追（和走相关） 河（一种动物） 尃 斗（和手相关） 物馆（一个地点） 四、连线题 13．我会读，我会连 xiān gāng jiào zhú bó fù 逐 掀 博 缸 腹 较 五、语言表达 品析句子，完成练习。 14．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 从加点词语中，我体会到小虾 的生活状态。想象一下，小虾还会做些什么：它们有的 ，有的 。 15．作者描写虾的语言细致、生动、有趣。请选择你喜欢的一种小动物，仿照着写一写。 例：一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。 六、信息匹配 16．画出下列加点字的错误读音并改正。 水缸（gōng） 缝隙（xì） 掀开（xān） （ ） （ ） 钳子（qiǎn） 比较（jiǎo） 末尾（mò） （ ） （ ） 17．选词填空。 洒落 漏下 点缀 初夏时节，我漫步在树林中。看，从繁茂的枝叶空隙里 的阳光， 在草地上，仿佛给草地 了金色的花朵。 七、现代文阅读 请你认真观察小虾，完成小虾介绍卡的制作。 小虾介绍卡 名称：小虾门：节肢动物门 纲：甲壳纲 外貌特征 腹部扁平有弹性，有的（ ）像玻璃似的，有的稍带灰黑色，甚至背上、（ ）上还积着泥，长着（ ），拥有两对翘长的（ ）和锋利的钳子。 有趣的表现 ①两只小虾在嬉戏时，常常每天在一起搏斗，互相用长钳钳着玩。 ②要是你用小竹枝去动动那些正在 ... ...