10 纸的发明 同步精练 （含答案）

10 纸的发明 同步精练 -2024-2025学年三年级下册语文统编版 一、选择题 1．下列各字起笔相同的一项是（ ） A．蔡 切 社 B．携 欧 累 C．创 制 伦 2．读句子，下列画线字注音有误的一项是（ ） A．这种书很笨重，阅读、携（xié）带、保存都很不方便。 B．人们用蚕茧制（zì）作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。 C．有个叫蔡（cài）伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。 3．给句子排序，理清课文脉络，了解造纸术的发明及传播过程。（ ） ①西汉时代，人们用麻造纸，但麻纸比较粗糙，不便书写。②造纸术发明之前，人们在龟甲、兽骨和青铜器上刻字，后来又写在竹片、木片和帛上。③后来，造纸术从中国传到了世界，极大地促进了文化的发展。④东汉时代，蔡伦造出了既轻便又好用的纸。 A．②①③④ B．①④③② C．②①④③ 4．古代没有纸，人们把文字记录在（ ）上。 A．龟甲、兽骨、布帛 B．树叶、竹片、木片 C．瓦片、兽皮、青铜器 5．下列词语书写不正确的一项是（ ） A．蔡伦 大约 啊拉伯 B．携带 朝鲜 一册书 C．积累 创造 造纸术 6．“人们把文字刻在竹片上。”意思不正确的一项是（ ） A．人们把竹片刻在文字上。 B．人们在竹片上刻文字。 C．文字被人们刻在竹片上。 7．下列书写没有错误的一组是（ ） A．阅读 携带 保存 创造 B．丝帛 薄片 比较 蔡轮 C．检验 欧州 社会 伟大 二、基础知识综合 妙妙在活动过程中记录了纸的发明过程，但她遇到一些问题，请你帮助她。 8．妙妙抄写时有几个字不会读，请你用“√”帮她选择正确的读音。 9．请你根据拼音，帮妙妙在括号里写出正确的词语。 bǎo cún( ) pǔ jí( ) ōu zhōu( ) shè huì( ) 三、书写 10．我能写好字。 11．看拼音，写词语。 wěi dà jì lù bǎo cún jīng yàn ōu zhōu shè huì 四、填空题 12．妙妙搜集资料时遇到了不会读的字，请你帮她注音，并总结偏旁规律。 第一组 创( )伤 制( )作 第二组 伦( )理 伟大( ) 偏旁识字法：第一组汉字的偏旁都为 ，与尖锐的器具或使用这些器具的动作有关；第二组汉字的偏旁都为 ，与人或人的活动有关。 13．妙妙邀请你陪她进行模拟演练，请你用以意定音识字法帮妙妙辨析多音字。 生字 意思 语境助记 ①切 a．用刀把物品分成若干部分b．紧急，殷切 把原料切( )断时不能过于急切( )，容易发生意外。 ②鲜 a．鲜明b．少 她鲜( )少穿这种颜色鲜( )艳的衣服。 ③便 a．使用或行动起来不觉得困难，容易达到目的b．价钱低 在古代，造纸用的材料很便( )宜，也给人们提供了很多便( )利。 14．妙妙在演练时分不清下面汉字，请你给下面的汉字组词，帮她辨认。 对比记忆法 洲( ) 验( ) 捞( ) 社( ) 州( ) 检( ) 唠( ) 肚( ) 酬( ) 脸( ) 劳( ) 吐( ) 15．妙妙梳理了造纸术的发展过程，请你帮她完成导图。 五、语言表达 16．本文以时间顺序成文，条理清晰。下面是妙妙大年初一一天的活动，请你也按照时间顺序，将妙妙这一天的活动交代清楚。 六、信息匹配 17．给加点的字选择正确的读音，打“√”。 蔡伦（lún lén）不怕劳累（lěi lèi），吸收了人们积累（lěi lèi） 的经验，克服了一切（qiē qiè）困难，改进了造纸术。改进后的造纸术还传到了朝鲜（xiān xiǎn）半岛和日本。 18．选择加点的多音字的正确读音。 A．xiān　　　B．xiǎn 1．朝鲜( )族的服装色彩十分鲜( )艳。 2．这个鲜( )为人知的小店卖的蔬菜十分新鲜( )。 七、现代文阅读 阅读课文片段，完成练习。 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，（ ）了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用 ... ...