
统编版四年级语文上册寒假作业(八) 复习范围:第六单元 一、基础知识。(34分) 1.下列加点的多音字读音完全相同的一项是(4分) ( ) A.露珠 雨露 露马脚 B.钉子 钉鞋 钉扣子 C.角色 角落 角斗场 D.哄动 哄抢 乱哄哄 2.看拼音,写词语。(8分) chóu hèn chuí bèi wán gù chè huí rèn píng yù bèi zá huài kuī běn 3.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(4分)( ) A.占上风的事在所难免,我们要迎难直上,勇于克服一切困难! B.抗击疫情时,医务工作者打头阵,挑大梁,不叫苦,不叫累。 C.我平常成绩不是很好,这次考试,却破天荒地拿了第一名。 D.今天作业太多了,希望妈妈能开绿灯,别再让我做课外题了。 4.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(4分)( ) A.我拿到了新陀螺后,恨不得马上在马路上一显身手。 B.在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类。 C.老师是个通情达理的人,她没有因为我不会豁虎跳而不让我参与演出。 D.他们的相声节目表演得十分精彩,常常引得台下观众唉声叹气。 5.下列句子体现了人物怎样的心情 请你选择相应的答案序号填写在括号中。(8分) A.恐惧 B.激动、期待 C.高兴 D.紧张 (1)这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。( ) (2)我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。 ( ) (3)到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来摘下老虎头,满头满脸都是汗珠。 ( ) (4)尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手! ( ) 6.按要求完成句子练习。(6分) (1)牛的眼睛看人,觉得人比牛大。 牛是怕人的。(用恰当的关联词语连成一句话) (2)抽冰米儿的小伙伴们,都爱比个高下。(改为双重否定句) (3)根据例句,用动作描写表现词语。 例:(写“害怕”)妈妈一走,我就把屋里所有的灯都打开,然后钻进被窝,蒙上头,大气都不敢喘。 写“紧张”: 二、能力提升。(9分) 根据课文内容填空。 1.如果我们要劝一个人信守承诺,可以用“一言既出, ”;如果我们劝一个人要抓住机遇,会用“机不可失, ”。 2.《一只窝囊的大老虎》一文讲的是作者回忆童年时在一次班级演出中扮演老虎的故事。故事的顺序是:分派角色→ → → 。 3.《陀螺》一文中,“我”的心情经历了一系列变化:懊恼→ →兴奋→ → 。从中我们体会到了作者 之情。 三、口语交际。(4分) 因为前几天生病,在今天的数学课上,王帆好多地方听不懂,他很着急,向你诉说时,你准备怎样安慰他 四、阅读空间。(28分) (一)牛和鹅(节选)(14分) 有一次,我们放学回家,走过池塘边,看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕它们看见了会追过来。这时,有一个顽皮的孩子故意要引它们来,就吁哩哩哩地叫了一声 鹅听见了,就竖起头来,侧着眼睛看了看,竟爬到岸上,一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长脖子,嘎嘎地叫着,扑打着大翅膀,好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。 孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追得更快了。我吓得脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!” 1.读第一自然段,我们的眼前仿佛出现了 的鹅。(1分) 2.请对画“ ”的句子进行批注赏析。(3分) 3.下列说法正确的一项是(4分)( ) A.“贴、走”等动作表现出了“我们”此时内心的恐惧。 B.第二自然段对“我”进行了动作 ... ...
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