/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 科学观念：识别花的模式结构；会解剖观察和描述花的各个部分。 科学思维：说明雄蕊和雌蕊是花的主要结构的理由。 探究实践：通过解剖和观察花的基本结构，培养学生的实验操作能力和观察能力；通过识别不同种植物花的特点，培养学生观察和灵活运用的能力。 态度责任：通过学习“花的结构及其主要功能”及“花的种类”等知识，使学生树立“生物体结构与功能”相适应的辩证观点。 一、花的结构 1. 被子植物生长发育成熟后，会开花结果，形成 。 2. 一朵花一般由 、 、 、 和 等结构组成。 3. 同时具有雄蕊和雌蕊的花叫 ，如：桃花、百合花、梅花等。与两性花相对，只有雄蕊或只有雌蕊的花叫 ，如：南瓜的花。 ◆任务点一：花的结构 1. 探究实践<解剖和观察花>： 目标：认识花的基本结构，学习解剖和观察花结构的方法。 器材：花朵(如桃花、梅花、水仙花、百合花等)、镊子、放大镜、刀片、解剖针、白纸。 过程 1．辨认花的结构。 取几朵具有雌蕊和雄蕊的花，对照图1.3-1观察和辨认各部分结构。 2. 解剖并观察花的结构。 用镊子由外向内逐层剥下花的各部分，并把它们按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上粘在白纸上。 3. 观察雄蕊和雌蕊。 （1）仔细观察雄蕊的结构并用手指捏一捏花药，手指上会沾着什么？ 。 （2）观察雌蕊的结构，再用刀片小心地将子房纵剖开，放在白纸上，用放大镜观察，子房内有什么？ 。 （3）在下面的方框里，填上观察到的有关结构。 2. 问题讨论：根据观察，一朵花中最主要的结构是什么？为什么？ 。 1．4月，樱花绽放，一簇簇挂满枝头。如图是樱花的结构示意图，图中表示雌蕊的是（ ） A．序号1 B．序号7 C．序号4 D．序号6 2．对于植物繁衍后代来说，花的结构中最重要的是( ) A．萼片和花冠 B．雌蕊和雄蕊 C．子房和花粉 D．柱头和花柱 3．“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”桃花的雌蕊包括 ( ) ①柱头 ②花丝 ③花柱 ④子房 ⑤花药 A．①②④ B．①③④ C．②③⑤ D．③④⑤ 4．初春是油菜花盛开的时节，漫山遍野的金黄摇曳生姿。如图是油菜花的基本结构示意图，下列说法正确的是( ) A．种子是油菜花生长的起点 B．只有雌蕊是油菜花的主要结构 C．观察时应用镊子自内向外逐层剥下花的各部分 D．观察胚珠的数目时，应用刀片对子房进行纵剖 5．春天田野怒放的油菜花散发浓郁花香，美丽风景让人流连。科学兴趣小组解剖油菜花如图所示，下列有关说法错误的是（ ） A．用镊子依次取下萼片、花瓣，放在纸上观察 B．从图中可知，油菜花是两性花 C．用镊子取下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构 D．用解剖刀从雌蕊中央剖开，用肉眼观察里面的胚珠 6． 被子植物的花蕊指的是雄蕊和雌蕊。有的花既有雄蕊又有雌蕊，这样的花叫两性花，如桃花。有的花只有雄蕊或只有雌蕊，这样的花叫单性花(雄花和雌花)，如南瓜的花。如图所示为花的不同种类，请据图回答下列问题。(填写字母编号) （1）属于雄花的是 ，属于雌花的是 。 （2）只开花不结果的是 。 （3）可能结果的是 ，其中必须接受其他花的花粉才能结果的是 。 1．丝瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有（ ） A．花瓣 B．花丝 C．花药 D．子房 2．绿色开花植物中，花是植物的繁殖器官。在花的结构中，与果实的形成有直接关系的是（ ） A．花冠和雄蕊 B．花萼和雄蕊 C．花萼和花冠 D．雄蕊和雌蕊 3．观察一朵花时，一般情况的观察顺序是（ ） A．从左到右 B．从上到下 C．从外都内 D．从前都后 4． 木棉花是广州市的市花，它的树形高大挺拔，花凋落时颜色依然艳丽，与英雄的形象十分契合，被称为“英雄花”。木棉花的哪些结构，对于繁衍后代最为重要？（ ） A．花 ... ...
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