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高中历史统编版(2019版)选择性必修3 第12课 近代战争与西方文化的扩张(共31张PPT)
日期:2025-01-31
科目:历史
类型:高中素材
查看:96次
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来源:二一课件通
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) 高中历史统编版(2019版)选择性必修3 第5单元 战争与文化交锋 第12课 近代战争与西方文化的扩张 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 第四单元 商路、贸易与文化交流 第五单元 战争与文化交锋 文化交流与传播的途径 第11课古代战争与地域文化的演变 第12课近代战争与西方文化的扩张 第13课现代战争与不同文化的碰撞与交流 第12课 近代战争与西方文化的扩张 战争是历史的常态! 在过去的3400多年的历史时间里,只有260多年未发生战争。 ———杜兰特《历史的教训》 烽火燃四洲 壹 ———地图出自《中外历史纲要(上)》,人民教育-出卷网-,2019年8月第1版,p91,1840年前的中国和世界形势图 1775-1783 1803-1815 1804-19C上半叶 1840-1842 民族独立战争 资产阶级革命 资产阶级革命 的继续 殖民侵略 战争 独立战争 拿破仑战争 鸦片战争 拉美独立运动 贰 文化育新姿 美洲 欧洲 亚非 (我们)自愿结为一公民自治团体为使上述目的得以顺利进行、维持和发展,亦为将来能随时制定和实施有益于本殖民地总体利益的一应公正和平等法律、法规、条令、宪章与公职,吾等全体保证遵守与服从。 ———1620年11月11日 “五月花号” “去海的那一边创造天堂……” 问题导学1:《五月花号》公约体现了怎样的“天堂”理想? 美洲之北美 自治、公正、平等、法治 多元性 战前:三个旧世界创造了一个新世界! 种族、血统、宗教 美式英语 饮食文化、艺术生活…… 问题导学2:结合课本p66相关内容,论证这一观点。 欧洲白人 非洲黑人 美洲印第安人 战后:“成功地综合了英法政治文化中的精华” 我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利。 ———1776年7月4日《独立宣言》 问题导学3:结合材料,论证这一观点。 自由女神像 英:自治、民主等; 法:三权分立等启蒙思想 19世纪拍摄于美国,黑人幼儿被强迫劳动采摘棉花 战后:天堂真的完全建成了吗? 独立前 英国为主的多元文化 独立后独特的美利坚文化 (民主自由、种植园、奴隶制) 吸收启蒙思想 自学任务:阅读课本p67,仿照独立战争前后美国文化变迁的公式,阐述独立战争前后拉美文化的变迁并运用公式表达。 “我”来讲史 美洲之拉美 独立前 英国为主的多元文化 独立后独特的美利坚文化 (民主自由、种植园、奴隶制) 吸收启蒙思想 独立前 西葡为主的多元文化 独立后独特的拉美文化 (考迪罗、宪法、种族歧视) 吸收启蒙思想 玻利瓦尔(1783年—1830年) 独立战争即将胜利之际,有人写信给华盛顿,鼓励他当美国国王,遭到华盛顿的严词拒绝。他说:“我们的国家一定要彻底实行共和政体,如果不能遵循这一原则,试图采用其他政体,就是叛逆。” ———高中历史课本人教版 华盛顿(1732年—1799年) 观点争鸣:有人认为,独立战争后,北美与拉美的政治文化走向不同的原因在于两位领袖的观念不同?谈谈你的理解。 玻利瓦尔宣称,“我所到之处,看到的只是悲伤和不信任,独裁统治能解决一切问题。”说这话时,他似乎忘记了,自己早年曾宣称:一个人统治的国家是奴隶国家。 ———崔向生:《玻利瓦尔:革命元勋的复杂面孔》 政治:宗主国性质、宗主国统治方式等 经济:资本主义经济发展水平 “我”来辨史 欧洲 主题探究:拿破仑战争与欧洲文化重构 历史兴趣小组材料搜集与探究展示 拿破仑 战争 主题探究:拿破仑战争与欧洲文化重构 问题:除了手中的剑,拿破仑还用哪些方式“征服”欧洲? 资源1 ———选自历史纪录片《大国崛起》第五集 激情岁月 《1808年5月3日夜枪杀起义者》 西班牙画家戈雅(1746年—1828年)创作于1814年,描绘了 ... ...
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